毕业实习物联网工程 课程教学大纲.doc

《毕业实习》课程教学大纲

一、课程简介

课程中文名

毕业实习

课程英文名

GraduationPractice

双语授课

￡是R否

课程代码课程学分

6

周（学时）

18周

课程类别

□专业认知实习

□专业见习

□工程实训

?毕业实习

□其他

课程性质

?必修

□选修

□其他

课程形态

□线上

□线下

□线上线下混合式

?社会实践

□虚拟仿真实验教学

考核方式

□闭卷□开卷□课程论文□课程作品￡汇报展示□报告

□课堂表现□阶段性测试□平时作业?其他（可多选）

开课学院

大数据与智能工程

开课

系(教研室)

计算机科学与技术

面向专业

物联网工程

开课学期

第7学期

先修课程

专业基础课程、专业核心课程

后续课程

毕业设计

选用教材

无

参考书目

课程资源

课程简介

课程是大学本科学生经过三年贯通学习后进行的一次综合性业务实习，通过该课程旨在掌握计算机相关项目开发过程和管理原理，培养团队合作解决复杂工程和独立承担个人任务的能力，具备在工程实践中能自觉遵守本专业相关法律法规及方针政策的能力，提升通过口头、书面等形式与业界同行和社会公众进行有效沟通和交流的能力，锻炼学生将所学专业知识转化为专业工作技能与能力。同时通过毕业实习，促使学生进一步了解社会、熟悉行业、清楚专业动态，明确自身下一步学习工作的目标和方向。

二、课程目标

表1课程目标

序号

具体课程目标

课程目标1

了解物联网工程领域相关知识，熟悉与领域相关的软件、硬件、网络和响应的复杂工程问题、技术标准、知识产权、产业政策和法律法规，明确社会责任。

课程目标2

了解复杂工程问题的社会环境，理解社会环境对计算机工程实践的影响，能够认识到物联网软硬件系统的开发、运行、更新换代等活动中的复杂工程问题对环境和社会的可持续发展。

课程目标3

认同物联网工程专业，具备良好的职业道德、职业素养、职业规范、文化素养和社会责任感，具备家国情怀和社会责任意识，具有环境和社会可持续发展意识，能树立正确理想信念和职业道德操守，培养热爱科学、爱岗敬业、诚实守信、严肃认真的工作作风。

课程目标4

掌握物联网工程相关项目的开发过程和管理原理，具备团队中承担个体角色、成员角色以及负责人角色的不同能力，能够在多学科团队中独立完成个人任务、并与其他成员进行有效合作的能力，具备自主学习、继续学习和终身学习的意识和能力。

课程目标5

具备有效沟通、流畅表达的能力，具备团队协作、正常交流的能力，具有一定国际视野，能够在跨文化背景下进行清晰表达，能够通过口头、书面的形式与业界同行和社会公众进行有效沟通和交流。

表2-2课程目标与毕业要求对应关系（适用于物联网工程专业）

毕业要求

指标点

课程目标

6.工程与社会：能够基于物联网工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。【M】

6.1熟悉物联网工程实践领域相关的技术标准、知识产权、产业政策、法律法规和质量管理体系，并应用于复杂工程问题解决方案的制定，客观分析相关制约因素，理解不同社会文化对工程活动的影响。

课程目标2

8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在物联网工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。【M】

8.2能够在物联网工程实践中理解并遵守职业道德和规范，履行相应的责任。具有健康身心、良好思辨能力、处事能力和科学精神。

课程目标3

9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中理解与承担个体、团队成员以及负责人的角色。【H】

9.2能够在多学科背景下主动与其他成员协同开展工作，吸纳团队其他成员的意见与建议，能够承担负责人的角色。

课程目标5

10.沟通：能够就物联网复杂工程问题与业界同行及公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告、设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。【L】

10.2至少掌握一门外语，具备一定的国际视野，通过阅读国内外技术文献、参加学术讲座等环节，理解不同文化、技术行为之间的差异，能够在跨文化背景下就物联网应用领域的专业问题，进行有效沟通和交流。

课程目标4

11.项目管理：理解并掌握物联网工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。【L】

11.2能够将项目管理知识与经济决策方法应用于多学科环境中物联网应用系统的设计与开发，能对项目方案实施中的时间、成本、质量、风险、人力资源等进行有效管理。

课程目标1

三、学习内容及要求

(一)、学习内容

序号

课程模块

学习内容

学时

1

了解工作流程

熟悉工作环境

1熟悉实习单位工作环境、工作流程、规章制度

2了解行业发展现状、产业政策及相关法律法规，

3在项目组长或