声律启蒙(老师用) PPT.pptVIP

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声律启蒙(老师用);云对雨雪对风

晚照对晴空

三尺剑六钧弓

岭北对江东

颜巷陋阮途穷

白叟对黄童

我对你嘴对心

九夏对三冬

我对你嘴对心

九夏对三冬

我对你嘴对心

九夏对三冬;1.字数相等,断句一致。

除有意空出某字的位置以达到某种效果外,上下联字数必须相同,形式必须相同。

忌:同位与不规则重字

如:洞庭天下水,岳阳天下楼。;;3.要词性相对,结构相应

墙上芦苇头重脚轻根底浅

山间竹笋嘴尖皮厚腹中空

;4.内容相关,上下衔接

正对:上下联表现相近或相似的内容。

如:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来

反对:用来表示相反的事物,上下两联内容是相反的。

横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛

串对:又称流水对。它的上下两联不是并列关系,而常是因果、条件、假设等主从关系。

一失足成千古恨,再回头是百年身

;;一字联;大家学习辛苦了,还是要坚持;2.巧对三字联;3.巧对五字联;(1)春天时,湖水荡漾,湖天一色,船行湖中,如行天上;秋日里,山色斑斓,山景如画,人游山里,似行画中。

上联:春水船如天上行

;(2)搜集材料时,大家发现,南京人杰地灵,曾在此居住过的文化名人灿若群星:王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿……小晴就此拟了副对联,但觉得下联有一处不符合对联的要求,请你修改

上联:吴敬梓冷眼观世,《儒林外史》讽丑恶

下联:深情怀旧周树人,《朝花夕拾》忆往昔

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