泰山版信息技术 初一第一学期全部教案 .pdfVIP

第一学期教学计划

教学目标：

1、培养学生信息素养，提高学生的思维学习能力、动手与实践能力；

2、培养并渗透网络德育教育；

3、通过学习评价、思维导图等方式来巩固所学的信息技能；

4、使学生掌握通式操作，知道如何求助；

5、学生能够从网上查找、下载、管理信息，并公与他人分享。

教材分析：

今年的新教材主要是适应初中非零起点教学需求，同时也为零起点同学提供了必要的

补习内容。主要体现“提炼技术价值”和“体现信息需求”，掌握学习规律，为今后的进

一步学习和探索打好基础。“实践”模块主要是通过解决问题的过程掌握技能；“补缺”则

为学生提供了必要的补习内容；“加油”则为学有余力的同学准备，深入掌握所学技能；

而“思维导图”则可以使学生系统掌握每一章的内容，理清思路。

学生分析：

由于我校地处海岛，信息技术教师缺乏，所以六年级学生在小学阶段所学有限，所以

在学习新教材时需要补的课很多。

教学方法：

讲练结合、综合实践、合作探究学习

学时安排：

第一章信息技术通用操作3课时

第二章在因特网上获取信息3课时

第三章从因特网上下载信息2课时

第四章科学地管理信息资源2课时

第五章在因特网上交流信息3课时

其他的时间，综合练习，进行全面复习，每章课后安排复习练习时间。

第一章信息技术通用操作单元备课

本章内容在小学学习内容的基础上，对计算机通用操作进行提炼、总结，让学生在技

概术掌握上能够融会贯通，为以后的信息活动积累必要的基础技能。学习这一章要达到

述的目标，就是要把握基础操作，让学生在以后的学习中有更多的时间花在注重特色技

术的学习上而不是一般共性操作。

章节教学目标课标培养目标

培养学生科学地掌握图形用户界面，掌握最基本的通用操作技能，领悟

第一章对象编辑及使用帮助文档的技能，引各种操作的共性所在，理解技术发

导学生正确、科学地学习软件操作。展与人文发展的关系。

知识与技能

了解提示信息、操作命令、菜单、对

话框等用户界面基本元素，知道菜单

与与命令的区别与联系。

了解用户界面的发展简史及发展趋

比较不同的指标对计算机功能的实

势。

际影响。学会根据学校、家庭、或

第1课尝试用户界面定制。

工作场所的具体需要，设计计算机

过程与方法

教通过命令与菜单的对比实验，让学生的软硬件配置方案。

学

在体验中感受与总结。

目

情感态度与价值观

标

分引导学生改良界面，进行特殊人群服

析务、保护视力等。

知识与技能学习或进一步熟悉资源管理器的有

掌握选中对象的一般操作。关功能及相关步骤和命令。通过实

掌握删除、移动、复制、粘贴等基本践，加深对资源管理的认识，养成

编辑操作。资源管理的意识。

尝试软件之间数据的相互复制。综合运用合适的软件和工具，