人教版高考物理一轮总复习精品课件 第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研究 第1节 描述运动的基本概念.ppt

应用提升3.如图所示,一辆汽车在从上海到南京的高速公路上行驶。汽车上的速度计指针在如图所示位置左右摆动,请你根据生活经验和图中提供的信息,回答下列问题:(1)图中A、B两处相距多远?其值是指A、B两处的路程还是位移大小?(2)图中速度计指针所指的速度表示汽车的平均速度还是瞬时速度?其值为多大?(3)假设汽车在A、B间按速度计指针所指的速度做匀速直线运动,汽车从A处行驶到B处,需要多长时间?答案(1)80km路程(2)瞬时速度100km/h(3)0.8h解析(1)A、B两地距离Δx=120km-40km=80km。因为根据实际情况在高速公路上相距80km两点间的道路不是直线,所以其值是指A、B两地间的路程。(2)图中速度计中指针所指的速度表示汽车的瞬时速度,其值为100km/h。旁栏边角人教版教材必修1P23阅读“做一做”——借助传感器用计算机测速度,完成下面题目。在高速公路上用超声波测速仪测量车速的示意图如图所示,测速仪发出并接收超声波脉冲信号,根据发出和接收到的信号间的时间差可以测出被测物体的速度。某时刻测速仪发出超声波,同时汽车在离测速仪355m处开始做匀减速直线运动。当测速仪接收到反射回来的超声波信号时,汽车在离测速仪335m处恰好停下,已知声速为340m/s,则汽车在这20m位移内的平均速度为()A.5m/s B.10m/sC.15m/s D.20m/s答案B四、加速度1.定义:速度的变化量与发生这一变化所用时间的。?2.定义式:,单位:。?3.方向:与的方向相同(与物体所受合外力方向相同)。?4.物理意义:描述的快慢。?易错辨析(7)一个物体的速度很大,加速度不可能为零。()(8)物体有加速度,速度大小就增加。()(9)物体的加速度在减小,速度可能在增大。()速度的变化率比值m/s2速度变化量速度变化××√应用提升4.在如图所示的三种情况中,小车是否都有加速度?请说明理由。答案都有加速度,理由见解析解析由图可知甲中小车速度先增大后减小,故一定有加速度;乙中小车速度方向发生变化,一定有加速度;丙中小车沿道路做曲线运动,速度方向发生变化,故也有加速度。增素能精准突破考点一对质点、参考系、位移的理解[自主探究]1.质点(1)质点是一种理想化的物理模型,实际并不存在。(2)物体能否被看作质点是由所研究问题的性质决定的,并非依据物体自身大小来判断。(3)物体可被看作质点主要有两种情况①多数情况下,平动的物体可看作质点;②物体的形状和大小对所研究问题的影响可以忽略时,该物体可以看作质点。2.对参考系“两性”的认识(1)任意性:参考系的选取原则上是任意的,通常选地面为参考系。(2)同一性:比较不同物体的运动必须选同一参考系。对点演练1.(多选)北京时间2021年6月10日16时12分开始发生一次日环食,持续将近5个小时,右图是这次日环食过程中的美妙景象,那么下列说法正确的是()A.在观测日环食时可将月球看成质点B.在观测日环食时不能将月球看成质点C.2021年6月10日16时12分和5个小时表示时间间隔D.月球绕地球转动,这是以地球为参考系来描述的答案BD解析在观测日环食时,月球的大小不能忽略,月球不能看作质点,故A错误,B正确;2021年6月10日16时12分表示时刻,5个小时表示时间间隔,故C错误;月球绕地球转动,这是我们以地球为参考系得出的结果,故D正确。2.如图所示,一个实心的正三棱柱,其上下两个面为边长为a的等边三角形,侧面为边长为a的三个正方形构成,面A1B1C1紧贴地面。一只蚂蚁可以在正三棱柱的表面(下表面除外)及边缘爬行,某次蚂蚁从C点出发通过最短的路程到达A1B1边的中点,下列说法正确的是()答案C考点二平均速度和瞬时速度[自主探究]1.平均速度与瞬时速度的区别与联系(1)区别:平均速度是过程量,表示物体在某段位移或某段时间内的平均运动快慢程度;瞬时速度是状态量,表示物体在某一位置或某一时刻的运动快慢程度。(2)联系:瞬时速度是运动时间Δt→0时的平均速度。2.计算平均速度时应注意的两个问题(1)平均速度的大小与物体不同的运动阶段有关,求解平均速度必须明确是哪一段位移或哪一段时间内的平均速度。对点演练3.为了使公路交通有序、安全,路旁立了许多交通标志。如图所示,甲图是限速标志,表示允许行驶的最大速度是80km/h;乙图是路线指示标志,表示到杭州还有100km。上述两个数据的物理意义是()A.80km/h是平均