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中班美术小马噔噔教案

一、活动目标

1.学习用线条和色彩表现出小马的特征，锻炼幼儿的绘画能力和动手能力。

2.培养幼儿对美术活动的兴趣和创造力，体验创作的乐趣。

3.培养幼儿爱护动物的情感，关注身边的小动物。

二、活动准备

1.画纸、水彩笔、油画棒等绘画工具。

2.观察小马的外形特征和动态特征，了解小马的生活习性。

3.教师的示范画和讲解。

三、活动过程

1.导入活动：教师引导幼儿观察小马的外形特征和动态特征，了解小马的生活

习性，激发幼儿对小马的兴趣。

2.讲解示范：教师展示小马的图片，引导幼儿观察小马的外形特征，包括头

部、身体、四肢等部位的形状和颜色。教师示范画出小马的外形特征，并讲

解绘画的步骤和方法。

3.幼儿创作：幼儿根据自己的观察和理解，用线条和色彩表现出小马的特征。

教师鼓励幼儿发挥想象力和创造力，创作出独特的小马形象。

4.作品展示：将幼儿的作品展示在教室的墙上或桌子上，让其他幼儿欣赏和评

价。教师引导幼儿互相交流和分享自己的创作过程和感受。

5.活动延伸：教师可以引导幼儿了解更多关于小马的知识，如小马的品种、习

性等，激发幼儿对动物的兴趣和关爱。

四、活动反思

本次活动中，幼儿通过观察和教师的讲解示范，初步掌握了小马的外形特征和

绘画方法。在创作过程中，幼儿发挥了自己的想象力和创造力，创作出了独特的小

马形象。通过作品展示和互相交流，幼儿不仅锻炼了自己的绘画能力和动手能力，

还培养了自信心和表达能力。同时，通过了解小马的知识，幼儿也增强了爱护动物

的情感。

在活动中，教师需要注意以下几点：首先，要引导幼儿仔细观察小马的外形特

征和动态特征，避免出现概念化的形象；其次，要鼓励幼儿发挥想象力和创造力，

创作出独特的小马形象；最后，要注意作品的评价和交流，让幼儿了解自己的作品

和他人的作品之间的差异和特点，提高幼儿的审美能力和创造力。