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必威体育精装版必威体育精装版小学音乐工作教学总结汇报(五

篇)

必威体育精装版小学音乐工作教学总结汇报篇一

一、音乐教学

我认真根据《新课程标准》和学生实际情况备教案。《新

课程标准》极力倡导学校的教育教学活动应当以生为本，

把关注学生的个体发展作为根本的教育目标。坚持以审美

教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。以

学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，

讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去

感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

二、课堂教学

在课堂教学在依据幼儿年龄特点，我会运用讲故事、做

游戏、即兴表演等各种“动”的形式来充分调动幼儿对音乐

学习，积极参加到幼儿学习音乐的活动中去。我经常利用休

息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而

增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自身的

学习。积极参加组里的音乐教研活动，练习专业技能，阅读

一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。

三、课外活动

为了更好地培养学生对音乐产生浓厚的兴趣，本学期的

活动有“红歌唱响十月”、“亲子运动会”、“亲子美食

节”等等活动中让孩子去参与其中，让孩子感受到了父母陪

伴的快乐，亲子合作的成就感。也让家长展示各自的厨艺，

进一步拉近了老师与家长之间的距离，也给家长与家长之间

提供一个交流的平台。使得我们这个大集体凝聚力更加强

大，家长对我们的教育工作更加认可，从活动开始前的好奇，

到带着灿烂笑容离开。我相信没有最好只有更好。

作为一名小学音乐教师，学习虽然辛苦紧张，但是让我

享受了收获的快乐。通过这个学期的培训，我的理论和专业

教学水平同时得到了很大的提升，我将带着收获、带着感悟、

带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，继续学习教育

教学理论知识，不断反思自己的教学行为，让自己在教学实

践中获得成长，使自己的教学水平和教学能力更上一个台

阶。

必威体育精装版小学音乐工作教学总结汇报篇二

我担任的是小学音乐学科的教学,在参加全国新课程实

验教学改革工作中,我不断学习、勇于创新、大胆实践、努

力更新自己的教学观念,做到与时俱进。在教学过程中，我

尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以音

乐审美体验为核心，以培养智力因素与非智力因素相结合为

原则，以发展学生的创造思维为重点，激发学生的兴趣，注

重学生对音乐感受能力，培养学生形成良好的人文素养，为

学生终身喜爱音乐，学习音乐，享受音乐奠定良好基础。

一、注重音乐审美体验

我在每节课的教学设计中都比较注重一音乐审美为核

心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，

在潜移默化中培养学生的学习兴趣，充分发挥音乐艺术的魅

力，设计生动，活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和

对音乐律动的参与放在重要位置。

首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课是注意歌声

美，琴声美语言美，教态美，服饰美等，让学生从教师的身

上体会到美，从而使学生喜爱老师，进而喜欢上音乐课。另

一方面，通过聆听音乐，表现音乐，音乐创造等审美活动，

使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所

表达的真善美理想境界所吸引，所陶醉，与之产生情感的共

鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利于学

生养成健康，高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。

二、给学生适当的时间、活动空间及思维空间

在教学过程中，我每节课至少要留五分钟时间，让学生

表现自己，鼓励学生在他人面前自信的表现，树立学生的自

信心。每节课还设计一些值得研究、可讨论的问题。让学生

创造性的思考回答。注重发展学生的发散思维，并且从不用

教师的思维定势去约束学生，应尊重学生对音乐的感受及理

解，让学生充分的发挥自己的想象力。

三、注重自主、合作、探究的学习方式

自主、合作、探究式的学习主要是通过提供开放式的音

乐情景，激发学生的好奇心和探究愿望。小组合作学习的形

式是进行自主、合作、探究学习的一种有效的途径。通过小

组学习，学生们从中可挖掘自身的潜力。如：组织能力、交

际能力、合作意识、团结精神等。我上课组织学生进行小组

合作学习时，注重引导学生积极参加各项音乐活动，提高学

生的兴趣，增强学生的音乐表现的自信心，培养良好的合作

意识和团结精神。

四、注重发展学生的