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算一算:你在学校的时间
在校一天是六个小时
在校一周是()个小时
在校一个月是()个小时在校一个学期是()个小时
小讨·论
一天的在校时间那么长,那你在校园中的生活过得
怎么样呢?你感觉快乐吗?你喜欢这里吗?
小小分享会
请你说说校园生活有哪些令你感到开心的地方?
我的校园喜悦
我的校园喜悦
这是我在美术课上画的美丽校园,我们的学校真的太美了。
我的校园喜悦
我最喜欢的是和同学一起参加学校里面的各种活动,开心极了!
我的校园喜悦
如果让你用一种颜色去形容自己的校园生活,你会选择哪个颜色呢?为什么?
描绘我的校园生活
读书上课
早操做游戏
我在校园中的一天
选修课
小观察
请你观察一下一天的内容,归纳一下,我们在学校都会做哪些事情?
学习运动劳动玩耍
学校伴我成长
学校是我们成长的天地。在这里,我们不仅可以学到很多本领,认识不同的老师和同学,而且还可以参加各种活动。
小玲是个电脑迷。她说:“我在家
利用电脑就能学习,不去学校也行
/1
明辨是非
我有我看法
我有我看法
我有我看法
讨论
1.看了视频以后,你能理解这些女童上学的渴望吗?
2.如果遇到视频当中的这种情况,她们能用法律来保护
自己的权利吗?
法律讲堂
凡有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。
—-《中华人民共和国义务教育法》第四条
假如被迫辍学,我们可以怎样维护自己的权利?
一起来朗诵·女孩
爸爸妈妈你们听见学校的钟声
在叫女生去上学了吗
它一直在当当地叫呢
不信你听——
那就是老师在一遍一遍
点女儿的名呀
女儿多么想端端正正直起身
响亮地答应一声:“到!”
女儿不想这么小就被拴在家里
女儿想学校想教室想课桌
想老师身后的黑板
黑板上多一笔粉笔印儿
女儿眼前就多一条亮堂的道
让我们的学校更美好第一课时
1、我们的成长天地
2、维护我们的权利
我们的校园多美丽
但如果是这样呢?
我们的校园多美丽
但如果是这样呢?
我们的校园多美丽
但如果是这样呢?
学校是我们成长的天地。学校是我
家,环境靠大家,我们都有责任为学校的环境建设出点力。
校园是我家,我们的校园由哪些部分构成的呢?
图书馆
教学楼
操场
美丽的校园我的家
食堂
宿舍
林荫道
操场落叶太多,没有及时清扫,有的班级清扫落叶只把落叶倒到树底下,而不是倒去垃圾场。
操场特互小分队
有的同学总是把垃圾桶当成篮筐,垃圾扔不准又没有捡起来
许多同学在操场上打闹,互相推搡。
教室特互小分队
有些同学上课的时候会讲话、搞小动作。
有的同学故意把脚印踩在墙上。
在书桌上随意刻画
书桌破坏严重
白墙上有许多脚印
学校的公共设施遭到破坏
随地扔垃圾
落叶清扫不及
时、不干净
零食袋随处可
见
归归类:这些都是属于什么问题
操场、教室、宿舍都有人随意打闹
在楼梯上追逐
上课讲话、
搞小动作
不排队做操
●
小组讨论以后,把小组的意见集合
起来,分享给我们吧!
1.你认为问题产生的原因是什么呢?
2.什么办法解决这些问题呢?
1.学校的垃圾桶位置设置不合理,扔垃圾不方便。
2.学校对于乱扔垃圾的同学没有惩罚。
3.有的同学没有养成良好的行为习惯。
4.......
1.建议在操场和教学楼增设垃圾桶。2.对于经常乱扔垃圾的同学给予批评、处罚。
3.培养学生良好的行为习惯,可以开主题班会、开大会教育等。
4.......
小问题有大妙招
垃圾
问题
1.有的同学认为在课桌上乱涂乱画
是一种艺术。
2.因为是公共财物,所以一些同学认为不是自己的,可以随意破坏。
3..
1.通过教育让这些同学端正态度,改
变观念。
2.可以让破坏公物的同学合理赔偿。3.....
小问题有大妙招
破坏公物问题
今天,我们邀请了校长来进行旁听,让
我们的小记者采访一下校长吧!
1.对于我们所提出的建议,校长认为可行吗?
2.校长还有哪些建议给我们呢?
描绘理想的校园
想一想,有了这些建议,我们的学校会变成怎样?
有了这些建议,我们的学校一定会
变得更加美丽,它会变得干净、整洁,充满鸟语花香。
有了这些建议,同学们一定能够在一个良好的环境当中享受学习的乐趣,大家会更加热爱这个美丽、舒适的校园,也会更加热爱学习!
妆扮校园大行动
请以小组为单位,每个小组负责不同的区域(抽签决定),让我们一起行动起来,把校园变得更加美好吧!
图书馆
教学楼
操场
食堂
宿舍
林荫道
行动大策划
为了更好的完成任务,我们需要有详细的计
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