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2024年责任督学工作心得感悟模版
____年____月担兼职督学职务,这一职务对自己来说是一个全新
的开始,没有任何工作经验,没有任何理论基础,所有督导工作都在
摸索和学习中进行,还有许多工作不知如何开展,还存在许多工作方
法有待探讨。但有幸的是得到了上级督导部门领导的精心指导和学校
各位领导同仁的帮助,才使得上半年的督导工作得以完成。
那么如何做好督学工作。主要从以下几个个方面跟大家交流半年
来的一点心得体会。
一、如何履行责任督学督导职责
在区督导教育部门有关文件精神指引下,在区督导室直接领导和
耐心指导下,在中心校的领导班子帮助下,围绕学校中心工作,规范
制度,强化管理,严格按照责任督学工作职责完成各项工作任务。积
极主动地对责任学校的教育、教学、
行政、安全、卫生、后勤、各类创建活动、绩效考核等各方面工
作进行全覆盖式动态检查、督促、评价和指导,尤其对教育、教学工
作进行了有力地督导,有效地促进了全校整体工作的有序进行,在最
大能力范围内履行了自己的工作职责,主要表现在如下几个方面。
1、做督导工作的主持者。在各项工作中,积极努力成为中心校校
长的得力助手,成为学校落实区教育局决策的桥梁和抓手,积极参与
学校管理,主动承担起监督、检查、评估和指导任务,监督教育法规
和学校制度的落实情况,监督学校的办学行为和教师的从教行为,定
期和不定期的检查教师的教育教学常规和部门、教师落实学校工作计
划情况,调研和跟踪管理学校管理、班级管理、教育教学、学风校风
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方面存在的问题,分解学校各类创建活动目标任务,做好对学校、部
门、班级的目标管理评估,做好对教师的绩效考评、对学生的综合素
质评价等等。
2、做学校工作的支持者。当好学校教育决策者的参谋助手,协助
制定好学校工作规划,修订完善学校管理制度,为学校质量提升、特
色发展出谋划策,成为学校教育教学改革与发展的重要推手;当好学校
各部门、年级组以及广大教师教育教学工作的专家顾问,尤要加强对
薄弱学科、薄弱班级、薄弱教师和潜能学生的指导与帮助。
3、做各部门工作的协调者。主动联络、沟通、协调政府与学校之
间、学校与学校之间、领导与师生之间、教师与教师之间、教师与学
生之间、学校与家长之间的各种关系,妥善处理各种矛盾,创设良好
的学校发展环境,建立融和谐的学校督导氛围,发挥督导合力作用。
4、做新时期教育的研究者。时刻保持在研究的状态下、用研究的
方法开展督导工作,做教育教学问题最积极的研究者,潜心研究,善
于反思,做学校发展的诊断者与设计者;做教育改革和先进教学观念的
倡导者和传播者,做学校课改的积极实践者,做学校发展的引领者。
二、如何开展责任督学的具体工作
1、认真做好了督导评估工作,帮助各学校制定了详细的工作方
案、任务分工检查落实方案、问题整改方案等。
2、认真完成了督导评估各类材料的书写,如汇报材料,督导报告
等,督促各校落实问题整改。
3、召开了多次专题工作布置研讨会。对涉及到的网络督导工作做
了详细的培训与安排,对可能遇到的各种问题制定了切实可行的预
案。
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4、严格按照评估细则要求,各部门、各教职员工资料,并对各类
资料都进行认真整理,按照督导要求及时归档。
三、坚持自觉进行督导知识与能力学习,不断提升个人素养
作为在职督学,克服时间和精力不足的困难,牢固树立终身学习
观念,坚持向书本学习,学习督导理论与实务,提升理论素养;坚持
向工作学习,向被督导学校学习,多思多想,积极实践,磨砺能力水
平;坚持向他人学习,积极参加区级督学培训,向其他督学学习,学
习好的经验和做法,提高综合素养。
四、融入督学团队,凝聚____智慧开展工作
挂牌督导对每位督学的专业素养、政策把控能力都提出了更高的
要求。责任区督学肩负着不同学校的挂牌督导工作;共同的工作目标
使大家很融洽地工作、学习在一起,主动取长补短,相互学习交流,
遇到难点时大家共同研讨,出现问题大家互相鼓励、团结协作,最大
化地发挥督导的作用。自己也主动开展工作,及时____自己督导的经
验,帮助解决遇到的问题。
五、优化教育督导方式,提高教育督导效率
教育督导的过程,实际就是信息搜集、储存、
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