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关爱孤寡老人(第一课时)
活动目标:
1.了解孤寡老人的生活情况,走近并关注身边的孤寡老人。
2.通过制定活动组织策划书周密设计关爱老人的活动。
3.在活动中真切体验孤寡老人的感受,关爱孤寡老人,为成为合格的社会人
奠定基础。
活动重点:能自主制定活动组织策划书。
活动难点:小组设计清晰、周密、可执行的活动组织策划书。
活动准备:
学生准备:了解有关沙河镇敬老院的信息并保存。
教师准备:设计好活动组织策划书样稿和活动组织策划评价表。
活动年级:六年级
活动过程:
一、联系实际,引发关注
1.教师调查班内与家人团聚共度中秋节的学生数,引出孤寡老人无人陪伴。
板书:“孤寡老人”。
2.PPT出示孤寡老人生活图片,让学生观察图片,让学生说一说孤寡老人生
活上可能有哪些不便。
3.交流收集到的信息。教师引出:离我们仅仅2公里的沙河镇敬老院就有26
位孤寡老人需要大家的关心和关爱。
谈话:今天老师就和同学们一起走近孤寡老人,关爱孤寡老人,为他们做些
力所能及的服务活动吧!板书:“关爱孤寡老人”。!
二、班内交流,丰富服务形式
1.班内交流,师板书或PPT标注在心形框内。(预计学生提到的服务形式有:
打扫卫生、做家务、表演节目、聊天、送礼品等)
2.出示温馨提示:形式不限,一次可开展多种形式的服务活动。活动形式要
恰当安全,花费适当可接受。在活动时可以向老人们征询下次活动的服务形式。
三、小组合作,探讨活动组织要素
1.师指出:光有好的服务形式,能不能就立即活动了呢?在活动策划书上我
们要体现哪些内容呢?
2.学生小组讨论,指名回答。
3.教师根据学生的回答及时总结并板书活动组织要素:活动时间、活动地点、
人员分工、物品准备等。
4.PPT出示活动组织方法速记歌,学生读一读,进一步掌握活动组织方法。
活动组织方法“速记歌”
活动组织很重要,时间地点不可少。
活动流程规划好,先后任务要记牢。
活动路线设计好,交通工具要选好。
人员分工要明确,谁表演、谁劳动、谁和老人聊一聊。
物品提前准备好,手机、文具和相机,礼品不需多贵重,表达心意最重要。
四、发挥集体智慧,商讨活动组织策划书要素
1.教师指出:下一步我们要到沙河镇敬老院开展活动,我们需要周密准备,
确保活动顺利进行,项目书上我们需要提前考虑哪些具体内容呢?
2.师提醒学生注意体现活动组织四要素:活动流程、活动路线、人员分工、
物品准备。请同学们把你觉得比较好的项目内容记到本子上。
3.小组汇报活动组织策划书项目。
五、有的放矢,放手制定活动组织策划书
1.ppt出示活动组织策划书评价表,带领学生了解内容。教师指出:我们将
在课后评出每个小组的最佳活动组织策划书。
活动组织策划书评价表
内容★★★★★★
活动路线设计合理
活动流程安排紧密有序
组员(成员)分工具体
物品准备周到
2.教师在大屏幕上展示活动组织策划书,同学们可以自主设计你们组的个性
活动组织策划书,也可以用打印好的活动组织策划书。
3.小组制定活动组织策划书,教师相机指导活动组织的具体内容。
4.重点指导一个小组,学生互提建议,学习其他小组的经验。
5.小组进一步完善活动策划书。
六、拓展延伸,升华情感。
1.师:活动组织策划书根据活动情况可以适当调整,比如更改礼品。相信
通过活动,孤寡老人们一定会感受到同学们的爱心,预祝同学们活动成功!
2.请同学们将此次服务活动的心得写到日记本上。写出服务活动的过程以及
你的心情物语,我们将评比出优秀服务心得。
板书设计:
关爱孤寡老人
活动时间
时间
活活动流程
动
组活动地点
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