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开展《绿色低碳》主题教案

开展《绿色低碳》主题教案5篇

通过低碳环保活动,帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识,进一步

优化、美化我们的校园环境,进一步督促自己的环保行为,并且通过学生

带动家庭、社区,争创环保教室、绿色校园,绿色家庭。下面是小编给大

家带来的开展《绿色低碳》主题教案5篇，以供大家参考!

开展《绿色低碳》主题教案篇1

教学目标：

1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题？人与自然环境之

间的关系。树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的职责。

2、学会做一些保护环境力所能及的事情（向家人做一次保护环境

的宣传）。

3、思考我们小学生能为环境保护做些什么？

教学重点：

1、让学生了解人类与自让的关系

2、树立学生保护环境的观念

3、让每位学生的环保概念落到实处

教学难点：

1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性

2、如何使学生了解保护环境的重要性

3、如何使学生从实际生活出发保护环境

课时安排：

一课时

教学准备：

1、学生对环境保护资料的一些收集。

2、调查生活中破坏环境的普遍现象。

3、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。

4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。

教学步骤：

一、课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不一样。

二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初步了解

人和环境的关系。

1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，教师拿出

环境被严重破坏的照片，让学生意识到环境保护。

2、经过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了

解人类与环境的关系

3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也直接

威胁到我们自身生活。

4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。

5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。

6、让学生意识到保护环境的必要性。

三、播放录像（人类造成的灾难，例如：1998年长江流域的特大

洪灾是由于我们的围湖造田，乱砍乱伐）。

四、让学生谈谈观后感和体会。

五、进行分组讨论，我们小学生应当如何保护我们的生存环境。

六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样

的事情。

七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动，我国对环境保护

的一些法律规定。

八、小记者的调查

学生汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈认识。

九、制定环保措施

1、学生讨论（引导学生从实际生活出发想办法）。

2、制定环保措施并实行。

3、教师小结。

十、总结延伸

1、设计环保广告语，宣传环境保护。

2、向家人做一次保护环境的宣传。

3、如何在实际生活中保护环境。

开展《绿色低碳》主题教案篇2

教学目标

一、基础知识目标经过知识竞赛、分组讨论等形式，了解有关环

境污染和环境保护问题的基础知识。

二、思想教育目标经过竞赛、讨论、创造平等研习的课堂气氛，

培养学生的参与、创新意识和合作、探究精神引导学生关注环境问题

了解环保知识，对学生进行可持续发展观的教育，使学生认识到“保

护环境就是保护我们的家”，培养学生历史职责感、使命感经过指导

学生搜集整理教学中有关环境保护方面的资料培养学生搜集阅读的本

事经过对环境保护知识和竞赛、讨论等综合分析、归纳、概括等认知

活动发展学生的思维本事，构成唯物主义认知观。

[重点、难点]

1、重点：经过搜集资料，制作环保知识竞赛题，从而进一步了解

环保的重要性，使学生构成环保意识。

2、难点：本课是主题班会课，以学生活动为主，如何适时适当地

引导学生，使学生坚持兴奋的思维状态，进取主动参与研究过程，是

教师教学的难点。

[教法、教具]

1、教学方法：本课采用竞赛法、讨论法、研究法，教学过程分四

步，即导入阅读、知识竞赛、分组讨论、总结升华，充分发挥学生的

主体作用和教师的引导作用。

2、教具：知识竞赛题目卡片。

[活动课资料与过程]

课