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《基础会计》电子教案
工作领域一会计的基本理论认知
课题
会计的基本理论认知
授课日期
授课类型
理论课
课时
项目介绍
会计的基本理论认知
项目目标
思政目标
1.理解“目标—职能—质量要求—前提假设—具体方法”的逻辑顺序
2.理解学习的守恒性,同时树立正确的职业道德观
3.通过认识会计科目和账户的是否有方向和结构,理解变通之道
4.理解万物的相辅相成,明白互帮互助,助人即助己
知识目标
1.重点掌握会计的含义、职能、核算基础、信息质量要求、基本假设以及会计核算方法
2.理解会计要素及其确认条件,掌握会计等式
3.熟悉会计科目设置,掌握会计科目分类
4.明白设置账户的必要性,掌握账户的基本结构及分类
5.掌握借贷记账法的内容、会计分录的编制以及试算平衡
实践目标
1.能够建立完备的会计基本概念体系
2.能够在实务操作中正确运用权责发生制确认经济事项
3.能够培养对经济业务发生引起的会计要素增减变动的分析判断能力
4.能够熟记常用的会计科目和账户
5.能够使用借贷记账法编制会计分录、登记T型账户和进行试算平衡
教学方法
教师讲解与学生领悟、练习相结合。
教学资源
多媒体教室,多媒体课件,教材,案例。
教学步骤及主要内容
备注
教学环节
教学内容
讲授新知
工作任务一了解会计工作
一、会计的基础知识
(一)会计的概念与特点
会计是以货币为主要计量单位,以凭证为主要依据,运用一系列专门的方法和程序,对企事业、机关单位或其他经济组织的经济活动进行连续、系统、全面的核算和监督,并向有关方面提供信息,以满足信息使用者经济决策需要的一项经济管理活动。会计有以下五个基本特点。
(1)会计的本质是经济管理活动。
(2)会计以货币作为主要计量单位。
(3)会计以凭证为主要依据。
(4)会计拥有一系列专门的方法。
(5)会计具有核算和监督的基本职能。
(二)会计的产生与发展
1.我国会计的产生和发展
2.西方会计的产生和发展
1.古代会计(公元15世纪中叶以前)
2.近代会计(15世纪中叶到20世纪四五十年代)
3.现代会计(20世纪四五十年代以后)
(三)会计目标与会计对象
现代会计目标主要包括以下两个方面的内容。
1.向会计信息使用者提供对决策有用的信息
2.反映企业管理层受托责任的履行情况
会计需要以货币为主要计量单位,对特定主体的经济活动进行连续、系统、全面的核算和监督。在进行会计工作时,必须明确特定主体的经济活动所包括的内容,即会计对象。
二、会计职能
(一)会计的基本职能
1.会计核算职能
2.会计监督职能
(二)会计的拓展职能
1.预测经济前景职能
2.参与经济决策职能
3.评价经营业绩职能
三、会计核算基础
会计核算基础是指会计确认、计量和报告的基础,具体包括权责发生制和收付实现制。
四、会计工作组织
(一)企业会计岗位设置与岗位职责
(二)企业会计岗位设置下的业务流程
(三)会计机构的设置
(四)会计职业道德
会计职业道德规范的主要内容包括:爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务。
五、会计信息质量的要求
(一)可靠性
(二)相关性
(三)可理解性
(四)可比性
(五)实质重于形式
(六)重要性
(七)谨慎性
(八)及时性
六、会计基本假设
会计基本假设是会计确认、计量和报告的前提,是对会计核算所处时间、空间环境等所做的合理设定。它包括:会计主体假设、持续经营假设、会计分期假设和货币计量假设。
七、会计核算方法
会计核算方法是指对会计对象进行连续、系统、全面、综合的确认、计量和报告的方法。它主要包括设置会计科目和账户、复式记账、填制和审核会计凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制财务会计报告等七个方面。
工作任务二识别会计要素
一、会计要素的基础知识
(一)会计要素的含义
会计要素是指根据交易或者事项的经济特征所确定的财务会计对象的基本分类。
(二)会计要素的分类
我国《企业会计准则》将会计要素划分为资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润六类。
二、划分会计要素的意义
(1)划分会计要素是账户设置和账簿登记的基本前提。(2)会计要素是构成会计报表的基本框架。
三、会计要素的确认
(一)资产
1.资产的定义
资产是指企业过去的交易或事项形成的、由企业拥有或控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。
2.资产的特征
(1)资产是由企业过去的交易或事项形成的。
(2)资产是企业拥有或者控制的资源。
(3)资产是预期会给企业带来经济利益。
3.资产的确认条件
(1)与该项资源有关的经济利益很可能流入企业。
(2)该资源的成本或者价值能够可靠计量。
4.资产的分类
(1)流动资产。
(2)非流动资产。
(二)负债
1.负债的定义
负债是指企业过去的交易或者事项形成的,预期
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