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学年度高三第一学期政治备课组工作计划分享

学年度高三第一学期政治备课组工作计划分享

高中的政治教育是国家意志力的体现，它的有效性和重要性直接

影响着教育质量的高低。小编准备了高三第一学期政治备课组工作计

划，具体请看以下内容。

为了更好地提高20xx届高三政治复习课的有效性,使我校更多的学

生在高考中的政治学科能达B，保证匹配率，从我校政治选修班学生的

实际情况出发,结合学校、年级组的要求，本学期的教学任务就是按照

教研室的指导意见进行一轮复习，为二、三轮复习打下良好的基础，

制定本备课组工作计划。

一、指导思想：

以党的教育方针为指导，以年级组的计划目标为统帅，以高考政

治考试说明和《江苏省学科教学指导意见》为依据，以夯实学生的基

础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥备课组的集体智慧与力

量，加强学法指导，坚持有效的训练，提升我校高三学生政治成绩。

二、学生情况：

本届高三政治选修共有4个班，学生共有180人左右，分成三个

层次。班级间成绩差别很大，这将极大影响达标分率。

三、教学目标及对策

(一)教学目标

1.落实双基，夯实基础，督促学生熟练掌握教材，理解教材知识

点。

2.着力培养学生理论联系实际的能力,分析解决问题的能力。懂得

从经济、哲学、政治、文化等角度去分析、去思考、去解决热点问题。

3.强化学生模拟训练，着重题型训练、规范训练、限时训练、变

式训练。

4.全面提高政治教学成绩，着力提高优秀学生的政治成绩，培优

取得实效。

(二)对策思路：

1.立足教材，夯实双基立足课堂，提高效率;立足规范，提高技能。

2.精心编制导学案，增强复习的实效和针对性。

3.归纳总结高考试题题型与解题方法技巧，进行变式演练。

4.重视每一次综合检测与讲评，做到讲练结合。

5.加强学科内与学科间的综合，团结协作，共同提高。

四、复习要求：

1、夯实基础，自主构建知识体系。

复习应紧扣基础知识，让学生真正领会教材的基本观点、基本原

理，对原理的理解要准确简练，使用政治术语要规范，就建构完整、

准确的知识体系而言，应做到到点线、面的结合。

(1)对知识的把握要全。即是要全面掌握《考纲》所列考点的基本

概念、基本观点、基本原理等。

(2)对知识线的归纳要清。所谓知识线，就是要把各知识点按一定

的内在联系串联起来，形成基本线索。弄清各知识点的前因后果，来

龙去脉;弄清知识点之间的逻辑结构，达到融会贯通、触类旁通。

(3)对知识面的辐谢要宽。知识面是由许许多多的知识点各知识线

有机联系而成的知识层面。即在点线复习的基础上，把教材的内容按

性质或特征分门别类，并在各个类别中划分出若干层面，做到纵横延

伸和辐射。

2、把握重点，凸现理论实际。

重点主要指：

第一，基本概念与基本原理就是高考政治全面复习的重点。

第二，当年国内外重大时政的热点与焦点问题是高考理论联系实

际的重点。第三，当年考试说明中必考点和增加的考点是重点。

3、明确方向，不断提高解题能力。

考纲不仅明确了高考的性质、内容和能力要求，而且规定了试卷

的结构、难度系数、考试方法和考查的知识范围等，这为我们的复习

指明了方向。复习中应深入研究当年的高考试题以及考试说明，分析

二者的联系与创新之处。在明确了方向，把握了命题趋势之后，适当

地有针对性地做一些较为规范的、科学的练习题，训练答题的方法，

提高解题的技巧，发展思维能力。

五、具体措施：

1、坚持集体备课：

强化集体备课，把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。

立足教材狠抓基础，坚持集体备课，精心编写教学案，备课组的集体

备课坚持：一备目标;二备知识体系;三备知识点定位;四备精选试题习题;

五明确各自的分工分职;六反馈一周教学得失，发现问题及时处理。通

过集体备课来实现脑中有纲，目中有人，胸中有法，手中有艺。为之，

组员之间可相互随堂听课，共同探讨教学实践中遇到的实际问题，充

实备课中的不足。

2、课堂教学目标突出精、细、实：

课堂教学是学生高考复习的主阵地，每位老师精心策划，努力提

高复习的`效率，近年的高考试题充分体现了对学生能力的考查，作为

高三复习，应该将之贯穿与教学的始终。特别是