2024年银行招聘面试技巧银行无领导小组面试案例试题及分析.doc

【例題1】

背景：

建行省分行计划与A大学开展合作，提高企业在大学生中的企业形象和影响力。目前，已经有如下几套合作备选方案，分别是：

1、冠名赞助A校百年校庆，届時会有诸多A校著名校友返校参与活动，需要12万元。

2、赞助A校篮球队，需7-8万元，A校篮球队实力强劲，多次在各类省级、市级比赛中获奖，具有较高著名度。

3、赞助A校“金融俱乐部”，需3-4万元，“金融俱乐部”在A校属于新兴社团，目前著名度一般，但发展势头良好。

4、在A校设置助学基金，协助品学兼优的贫困学生20名，需8万元。

5、赞助A校承接“金融产品创新创意大奖赛”，获胜的创意可认為企业所用，需10万元。

6、协助A校改善体育馆照明设施，A校体育馆照明问題在学生当中一度引起剧烈讨论，需3-4万元。

任务：

目前，共有20万元的资金预算。在座各位作為建行分行的项目组组员，請小组讨论，从以上备选方案中进行选择，制定合作方案。

基本规定：

（１）請考生认真读題，并准备发言提纲，時间10分钟。

（２）根据抽签次序小组每位考生依次发言表明观点并陈說理由，時间３分钟。

（３）考生自由讨论，并须到达一致意見，時间３０分钟。

（４）小组推举一位代表进行总結陈詞，時间３分钟。

【专家点拨】

这个问題是无领导小组讨论中常常波及的选择类问題，重要考察的是考生的综合分析能力、語言体現能力等。规定考生在答題过程中观点鲜明、逻辑紧密；

此类问題是没有原则答案的，关键是看考生的个性和分析问題的能力。需要注意的是无论选择哪个答案都要有自已的观点，还需要很有說服力的理由，一旦选定答案，考生就要旁征博引来论证、支持自已的选择，由于选择既论点，只有强有力的论据才能令人信服。

【案例分析】

首先，考生在审題時需要理解的是小组讨论的目的是选择并制定合作方案，选择合作方案应满足：一是要可以突出合作的目的，既“提高企业在大学生中的企业形象和影响力”，二是要符合20万元的资金预算条件。在上述两项讨论条件的制约下，可以是讨论不偏离主題，并能体現合理性和全面性。

然后，考生需要对每一项的优缺陷进行详细解析，在分析得出成果后要根据自已选择的进行充足的论证，例如，考生可以选择冠名赞助A校百年校庆和设置助学基金，由于百年校庆的影响力较大，不仅校内人都会参与，校外的著名校友和媒体也会参与，可以大大提高企业的著名度；企业做慈善设置助学基金可起到提高企业形象，在学生中建立良好口碑的作用，并且助学基金可以作為一项長期的项目继续开展，時效性较强，这两项符合合作方案的目的，同步，两项方案的活动经费是在资金预算之内的。（当然，这只是一种选择措施，选择类題目是没有确定的答案的，考生只要体現的合情合理就可以）

接下来，小组交流讨论中考生可以在倾听其他组员的观点時，记录下他們的观点选择，并进行记录，当选择出現分歧時就可以提议小组组员临時放弃自已的观点，服从多数观点，保证小组在最快的時间得到统一意見，此处就展現了考生的說服能力。

最终，小组代表总結陈說時要注意将小组讨论的整体思绪论述出来，同步保证理由的充足、全面，此处重点考察的是考生的語言体現能力和组织协调能力。

（2）排序类问題经典題型

【例題2】

背景材料：

银行招聘新员工，认為员工应具有下面几项素质，請选择自已认為重要的三项并进行排序。

1、?加强品德修养

2、?较强的学习能力

3、?要树立边工作边学习的认识

4、?具有正常的人际交往能力

5、?积极的工作态度

6、?会处理好和领导的关系

7、?能和同事好好相处

答題规定：

1、請考生认真读題，并准备发言提纲，時间5分钟。

2、小组每位考生依次发言表明观点并陈說理由，時间3分钟。

3、考生自由讨论，并须到达一致意見，時间40分钟。

4、小组推举一位代表进行总結陈詞，時间3分钟。

【专家点拨】

这个问題是无领导小组讨论中常見的排序类问題，重要考察考生组织协调能力、逻辑分析能力、沟通能力、人际影响能力、应变能力、团体精神以及有关的专业知识、社会知识和管理知识等，其中分析问題实质、抓住问題本质是考察重点。

此类问題对于评价考生各个方面的能力和人格特点比较有利，因此是无领导小组讨论中常見的題型。

排序类问題是没有原则答案的，无论考生做出怎样的选择，只要理由充足、论述有理就有立足之地。

【案例分析】

对于排序类问題，有两点非常重要：一是找到排序的根据或原则；二是根据这个根据或原则把选项进行归类，找出所有选项的类别。

首先，考生在审題時要把題目中七项素质之间的关系梳理一下，分析出七项素质之间的关系：选项１是談“德”；选项２是談“能”；选项３、５是工作态度问題，３可概括為“虚心好学”，５可演绎為“勤奋”，总的可归為“勤”的范围；选项４、６、７是讲“人际关系能力”，其中４项可以包括６、７两项。

通过度析，我們可以看出，題目中的七项可以归纳為四类素质