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大班户外活动游戏案例

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大班户外活动游戏案例

大班户外活动游戏案例

一、活动目标

1.通过户外活动，增强幼儿体质，提高幼儿对外界环境及事物的感知能力。

2.培养幼儿参与活动的兴趣，体验成功带来的愉悦。

二、活动准备

1.做好活动前的思想工作，让幼儿明确活动意义。

2.提前规划好活动场地，并准备好相关器材。

3.准备一些小礼品作为奖励。

三、活动过程

1.准备阶段（热身运动）

教师带领幼儿进入活动场地，进行一些简单的热身运动，如伸展、扩胸、振臂等。

2.活动阶段（开展游戏）

（1）推小车比赛

玩法：每组选出5名幼儿参加，比赛开始前，每组排头幼儿手握一根接力棒，从起点将小车（独轮车）推到终点，然后跑回起点，将小车传给下一位幼儿，依次进行，最后一名幼儿先到者为胜。规则：幼儿必须手持接力棒才能推小车；比赛结束后将小车排回原位。

指导策略：教师在比赛前要提醒幼儿注意安全，强调规则，并帮助幼儿熟悉游戏过程。

（2）过障碍跑接力赛

玩法：每组选出8名幼儿参加，起点和终点各放一个纸箱，纸箱里放一些障碍物（如旧书、纸球等），比赛开始时，每组第一名幼儿从起点绕过障碍物并钻过障碍（纸箱）后跑至终点拍手，再返回起点将接力棒传给下一位幼儿，依次进行，最后一名幼儿先到达终点者为胜。规则：幼儿钻过纸箱时膝盖不能碰到纸箱；跑动中不能推拉其他幼儿。

指导策略：教师要注意观察幼儿的表现，及时提醒幼儿遵守规则，注意安全。

（3）投掷沙包比赛

玩法：每组选出5名幼儿参加，比赛开始前，每组第一名幼儿手拿沙包站在起点处，在规定距离（5米）外投掷沙包，沙包投完后跑回起点处拍第二位幼儿的手继续比赛，依次进行，最后一名幼儿先完成的组为胜。规则：必须站在起点线后才能投掷沙包；必须将沙包投向远处（不能投到界内）。

指导策略：教师要注意观察幼儿投掷姿势是否正确，提醒幼儿注意安全，注意站的位置不能影响其他小朋友投掷。

（4）搬椅趣事

玩法：两名或多名幼儿为一组，参赛时小朋友与自己的凳子之间系一红领巾或绳带，哨声响起比赛开始后参赛者将凳子搬离原地并围绕圆形场地跑步一周后（凳子不掉落）返回原位，红领巾或带子不掉落的为胜出者可得一颗小星星。规则：椅子必须紧贴自己身体后方搬运走不能放倒；不得从椅子中间穿过或跨越椅子；比赛期间不能推拉其他小朋友或用其他方式干扰其他小朋友搬运。

指导策略：教师要密切关注每位小朋友的表现及时给予鼓励和指导。

（5）快乐的水杯游戏玩法：把参加活动的孩子平均分成两组或以上。教师准备好不同高度的水杯和小勺若干个分别置于相应的篮子里。（小椅子若干）参赛选手要一起站好以小组为单位每人拿一个椅子做好当啦啦队员的准备听到口令开始和着节奏一边拍手一边念儿歌一边做动作同时分发给每位选手一个由教师装好水的水杯和一个勺子选手要根据节奏做舀水姿势并倒进另一个空杯子中依次舀倒至最后一个杯子看谁最快为该队得一分当选手全部做完自己的动作后结束比赛为得分最多的队获胜并发奖品规则：杯子和小勺的使用必须在教师的口令下进行否则视为违规啦啦队员可以随时给予语言上的加油鼓励不可涉及其他选手的私事）指导策略：教师可以带领其他孩子一起喊一二一或一二三四等有节奏的语言给予配合使游戏更有趣也可将此项目改编为接力形式进行总之教师可根据本班孩子的情况及环境场地等灵活多变地运用方法）

3.结束阶段（颁奖典礼）

各组达到终点后，请孩子把小椅子放回原来的位置并将器材整理好。请获得胜利的组员站在老师前面并请老师发奖品给他们。表扬获得第二名及第三名的组员鼓励后面的小朋友再接再厉争取下次取得好成绩。师生一起做放松动作结束活动。为了提高孩子活动的兴趣家长也可以适当加入到游戏当中一起享受运动带来的快乐或

大班户外活动游戏案例

一、引言

大班幼儿处于学前晚期，是身心发展的重要时期，也是幼儿社会性交往能力发展的重要时期。因此，开展大班户外活动游戏对于促进幼儿全面发展具有重要意义。本文将通过具体案例，介绍几种适合大班幼儿的户外活动游戏，以供参考。

二、游戏案例一：搭建城堡

游戏目标：培养幼儿的空间想象力、动手能力和合作意识。

游戏准备：准备一些积木、沙袋等材料。

游戏玩法：将幼儿分成若干小组，每组4-5人。教师提出要求，如城堡要高、要漂亮等，然后让幼儿自由发挥想象力，搭建自己的城堡。在规定时间内，看哪个小组搭建的城堡最高、最漂亮、最牢固。最后，教师对每个小组的作品进行点评，表扬优秀作品，并对不足之处提出改进意见。

游戏拓展：可以在游戏中加入挑战元素，如要求幼儿在搭建城堡的过程中完成一些挑战任务，如找到指定的颜色或形状的积木等。

三、游戏案例二：接力赛跑

游戏目标：锻炼幼儿的奔跑能力和团队协作能力。

游戏准备：准备接力棒、跳绳等材料，划定