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记叙文阅读题型及答题技巧
题型1：概括文章主要内容
技巧：紧扣记叙文六要素（时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果）组织整理
答题格式：某人（某时某地）做了某事，结果如何。
注意：1.人物众多时，找出主要人物；
2.插叙的事情排除掉；
3.若有两件主要事情，都要概括出来。《慈母情深》
题型2：辨别记叙顺序及作用
顺叙：使文章井然有序，脉络分明。=1\*GB3①首尾呼应，结构完整。
=1\*GB3①首尾呼应，中间回忆（由眼前事物引起对往事的回忆）
倒叙=2\*GB3②设置悬念，吸引读者。
=2\*GB3②把结局（中间扣人心弦部分）提前：取得先声夺人的表达效果
=1\*GB3①使读者更好地了解故事情节
插叙：补充说明+=2\*GB3②推动故事情节的发展，为下文写……作铺垫
=3\*GB3③烘托主要事件，拓展丰富主要内容《从百草园到三味书屋》“美女蛇”
插叙答题格式：先概括插入的内容，再写上以上术语，需根据插叙内容的不同进行选择。
题型3：对中心思想的归纳（本文给你的启发）
技巧：（1）看标题（2）看开头结尾（3）看议论抒情句（4）看详写地方（5）看时代背景
答题格式：内容+情感：“本文记叙了……，描写了……，介绍了……，通过……，表达了……，抒发了……，赞美了……，歌颂了……，揭露了……鞭挞了……，讽刺了……，反映了……”等。
题型4：人称及作用
第一人称（我，我们）：给人以真实感、亲切感，便于抒情
第二人称（你，你们）：面对面交流，亲切，便于抒情
第三人称（他。他们）：不受时空限制，能从更多方面自由叙述
注意：在具体文章中，第一、二人称中的“便于抒情”需联系文章所抒发的具体情感。
题型5：线索
线索类型：实物线、人物线、事件线、时间线、地点线、作者的感情线、人物的见闻线
线索作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚，层次清晰。
寻线索方法：（1）看标题《背影》《雪地贺卡》（2）看反复（3）看抒情议论句（4）看作者情感发展《阿长与山海经》（5）看人物见闻感受
注意：有的文章既有明线，也有暗线。
题型6：修辞的表达效果
答题格式：确认修辞手法+艺术效果+本句内容+情感
九大修辞口诀：排比拟三大家，两反两问对着夸
↓↓↓↙↘↙↘↓↓
排比拟反反反设对夸
比喻人复语问问偶张
艺术效果：排比：增强语势，节奏鲜明，表示强烈的感情，强调……
比喻：把A比作B，生动形象地……
拟人：生动形象地……
反复：强调突出……
反语：加强表达效果，产生幽默感，讽刺性或更强烈表示亲密友好感情。
反问：加强语气，表意坚定，强调突出……
设问：引起读者注意，启发读者思考，激发读者共鸣或留下鲜明印象。
对偶：句式整齐，节奏感强，语言凝练，言简意丰。
夸张：强调突出……
题型7：环境描写的作用
自然环境描写（景物描写）：1.交代故事发生的环境、时间，渲染气氛，烘托人物心
情2.推动情节发展3.为下文作铺垫4.象征和暗示5.烘
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