(5)测量实训作业个人4.docx

实训任务一（个人完成）

变仪高法测量两点之间的高差

班级学号姓名

要求：在地面任取两个有高差的点，将仪器放置在两点之间，注意仪器到标尺之间的距离不超过100m，采用变仪高法来测量这两点之间的高差，以熟悉DS3水准仪的使用。

实训记录手薄

实训名称：变仪高法测两点之间的高差

测站

点号

后视读数

／m

前视读数

／m

高差

／m

h均

／mm

备注

仪高

(1)

1

1.982

1.338

1.337

2

0.644

仪高

(2)

1

2.278

1.336

2

0.942

实训任务二（个人完成）

测回法测量水平角

班级学号姓名

要求：在地面上任选三个点，在其中一点安置经纬仪，采用测回法测量该点与其他两点连线之间的水平角，以熟悉经纬仪的使用。

实训记录手薄

实训名称：水平角测量

测站

目标

竖盘位置

平盘读数

’”

半测回角值

’”

一测回角值

’”

各测回均值

’”

1

2

左

00314

1094619

1094622

1094623

3

1094933

2

右

1800347

1094625

3

2895012

1

2

左

900327

1094621

1094624

3

1994949

2

右

2700319

1094627

3

194946

福建开放大学开放教育建筑专科

建筑测量实训报告

姓名

学号

分校

成绩

建筑测量实训心得体会

在这次测量实训中我收获颇多，主要有以下这些方面：

首先就是对测量的实际操作能够达到基本掌握的程度，实训与以前的课堂学习相比，内容更加广泛，程序更加系统，完全从控制测量生产实际出发，实训加深了对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用，培养了我理论联系实际，独立工作能力，综合分析问题和解决问题的能力组织管理能力等方面素质。实训是一次全面的技术实践活动，通过实训，很好的巩固了理论教学知识，提高了实际操作技能，增强我对测量专业的感性认识，收集处理信息的能力，获取新知识的能力，以及发现问题、分析解决问题的能力，为以后的测量工作打下坚实的基础。

其次，通过这次实训，熟悉并掌握控制测量的作业程序及施测方法，掌握用测量平差理论处理控制测量的基本技能，通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高了独立从事测量工作的能力，培养良好的职业品质和职业道德。

最后，熟悉了水准仪，经纬仪及全站仪的工作原理，掌握了仪器的各种使用方法，检验和校正方法，能够比较熟练地对水准仪、经纬仪、全站仪进行对中整平。特别是通过这次测量对经纬仪的大量应用，熟练掌握了经纬仪对点测角操作，用经纬仪测量也比较如鱼得水。

在这次实训中，也有遇到各种各样的问题，比如：（1）立标尺，标尺除了立直外，还要选在重要的地方。因此，选点至关重要，并非越多越好，而是要选在有代表性的地方。（2）测量过程当中，有出现过较大误差。因此，仪器操作及观测时要认真，杜绝对点操作及读数错误的现象。（3）计算问题，测量数据计算时，数据输入错误导致计算结果的错误。因此，要重复计算，核对结果，最好是一人初步计算，一人检查，等等。解决这些问题的经验，也对以后的测量工作有着重要的指导意义。

在这次实训中，我大量吸取知识，进一步提高自身的综合素质，很大程度上锻炼了动手和动脑的能力，以弥补自身的不足，这是我一生中的一笔宝贵的财富。