天津市静海区运河学校2024-2025学年九年级上学期11月期中语文试题(含答案).docxVIP

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运河学校2024-2025学年度九年级第一学期语文学科期中质量监测

一、单选题,共11题,1-4题每题2分,5-11题每题3分,共计29分

1.下面加点字注音有误的一项是()

A.妖娆(ráo)嘶哑(sī)眼花缭乱(liáo)

B.伶俐(líng)褴褛(lán)间不容发(jiān)

C.恪守(kè)拮据(jù)郑重其事(zhèng)

D.阴晦(huì)煞白(shà)矫揉造作(jiǎo)

2.依次填入下面一段文字横线处的词语,恰当的一项是()

英雄是中华民族的__________,是时代的引领者。在历尽艰辛的硝烟岁月,英雄们信仰坚定、__________;在波澜壮阔的建设时期,英雄们__________、坚韧不拔;在和平时期,英雄们负重前行、无私奉献。崇敬英雄,不只是为了纪念历史、__________先烈,更是为了发挥英雄精神的先导示范作用,凝聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。

A.栋梁视死如归不依不挠缅怀B.栋梁大义凛然不依不挠沉湎

C.脊梁大义凛然百折不挠沉湎D.脊梁视死如归百折不挠缅怀

3.下面一段话有语病的一句是()

①国产科幻电影《流浪地球》高居那年春节档电影票房排行榜首位。②这部影片讲述了太阳即将毁灭,人类试图带着地球一起逃离太阳系,寻找新家园的故事。③影片体现的英雄情怀、故土情结和国际合作理念,带给我们许多启示。④由于《流浪地球》的热映,使中国科幻电影事业迈向一个新时代。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是()

孔子非常喜欢自己的学生颜回。有一次,他问子贡:“你与颜回,谁强?”子贡谦虚地回答:“我怎么比得上颜回呢□他听到一件事,便能推知十件□我听了一件事,才能推知两件。”孔子点点头,笑着说:“你不如他,我与你都不如他□

A.,;”!B.?;!”C.?,”!D.,!”

5.下列说法有误的一项是()

酬乐天扬州初逢席上见赠

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

A.读题目可知,这首诗是刘禹锡在扬州与白居易初次相逢时,为酬答白居易的赠诗而作。

B.读“凄凉地”和“弃置身”时,可以将“凄凉”和“弃置”读出重音,以突出诗人多年贬谪之苦。

C.读“闻笛赋”和“烂柯人”时,可以强烈感受到诗人思念嵇康的深情和自比烂柯的凄惨。

D.读“暂凭杯酒长精神”时,人们可以感受到意志不衰、坚忍不拔的气概,从而获取力量。

阅读《如何给山峰测高》一文,回答问题。

如何给山峰测高

于先文

①山峰的高度通常指海拔高,是以平均海水面为基准,到山顶的垂直距离。怎样测量山峰的准确高度呢?主要有三种方法。

②目前,山高测量中精度最高的是水准测量法。一般来说,是从山脚下一个已知海拔高的点出发,利用水准仪和两把水准尺测量相距不远两点间的高差。水准测量精度高,误差可控制在厘米级,甚至毫米级。但水准测量进度慢,例如,200米左右高度的山,沿上山路测量也需要1天;如果碰到草木丛生没有路的山,测量进度就更加缓慢。因此,该方法只适合测量较低的山峰。

③相比之下,三角高程测量法要简单快捷得多。我们测量448.9米的南京紫金山主峰,用的就是这个方法:在山脚下,利用安置在海拔高已知点上的全站仪,瞄准安置在山顶的棱镜,可测得视线的高度角和距离,利用数学方法就能算出一个垂直高差。这个垂直高差加上已知点海拔高和全站仪高,再减去山顶棱镜高,就得到了山的海拔高。这个方法虽然“多快好省”,但仅仅适合测量精度要求不高的山峰。

④利用北斗卫星导航定位技术测量山峰高度,工作更加简便且测量精度高。2020年,我国科学家测量珠穆朗玛峰时就采用了这种方法。但这个方法测得的是大地高,大地高需要减去一个叫作大地水准面差距的值,才能得到海拔高。要想得到精确的大地水准面差距,需要有严密的数学模型和当地的重力加速度等数据,这也是2020年在珠峰测量中开展重力测量的重要原因。目前,北斗卫星测高误差已可控制在5厘米之内;随着科学技术的进一步发展,未来可能达到毫米级精度,进而全面替代水准和三角高程测量法。

⑤掌握山峰高度,对工程建设、科学研究有着重要作用。一方面,准确的山峰高度是工程规划、设计、施工的重要地理数据;另一方面,对于山峰及周边区域的高程监测,也可用于地壳形变、板块运动等演变机理研究,以及地震、泥石流等自然灾害预报。此外,准确了解山峰的高度,还有利于科学家开展生态环境演变研究,分析沧海桑田的变化趋势,探索人类家园的未知奥秘。

(选自《人民日报》,有删改)

6.下面的说法不符合原文意思的一项是______

A.山峰的高度通常指海拔高,

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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