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xx小学2023年国家义务教育质量监测工作方案
作为2023年国家义务教育质量监测的样本校，我校据《2023
年国家义务教育质量监测实施工作细则》的通知文件精神，按照《2023
年国家义务教育质量监测组织工作手册》的要求，结合我校的实际情
况，特将今年的国家义务教育质量监测相关事宜告知大家，希望大家
认真阅读、悉知详情，积极配合学校开展好此项工作。
一、监测目的
深入贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总
体方案》精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向。
客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入
分析影响义务教育质量的主要因素，为转变教育管理方式和改进学校
教育教学提供参考。引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率
和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学
生身心健康水平不断提升。
二、监测时间
2023年国家义务教育质量监测现场测试时间为5月24日全天和
5月25日上午。测试当天场次与时间安排如下：
三、监测对象
监测对象为2023年春季学期义务教育阶段四年级学生，四年级
道德与法治、科学、劳动课程教师和班主任，学校校长。
四、监测学科与内容
义务教育阶段学生德育、科学、劳动三个学科领域的学习质量，
以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学、学校管理和区域管
理等相关影响因素情况，同时监测学生心理健康状况。
德育：重点测查学生的理想信念、道德行为规范以及基本国情
常识掌握情况等。
科学：重点测查学生的科学理解能力、科学探究能力、科学思
维能力以及科学学习态度与习惯。
劳动：重点监测学生的劳动观念、劳动能力、劳动精神以及劳
动习惯与品质。
五、监测工具
（一）学生检测
1.学生德育测试卷(纸笔测试，题卡分离)
2.学生科学测试卷(纸笔测试，题卡分离)
3.学生劳动测试卷(纸笔测试，题卡分离)
4.学生问卷(在线填答)：包括学生相关因素问卷
(一)学生相关因素问卷
(二)学生相关因素问卷
(三)和学生相关因素问卷
(四)每场测试均为1套题本。
(二)校长与教师测试
校长与教师问卷(在线填答)：校长与教师问卷包括校长问卷、
班主任问卷、道德与法治教师问卷、科学教师问卷和劳动教师问卷，
通过“网络测试系统”完成测试。
六、监测准备工作完成情况
(一)成立监测领导小组，及时制定监测方案。
为了工作的顺利开展，根据上级文件精神及我校的实际情况，
及时制定监测方案，确保工作有条不紊地进行。
（二）组织培训，确保国家义务教育质量监测顺利进行。
组织质量检测年级学科教师、班主任参加模拟练习，同时组织
四年级学生参加国家义务教育质量监测模拟练习）
让我们携起手来，为学校顺利完成国家监测工作而努力！
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