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2010-2023历年河南省师大附中高二上学期期中考试历史试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.“称尊长，勿呼名；对尊长，勿见能；路遇长，疾趋辑。……能亲仁，无限好。德日进，过日少。……”该材料思想的核心来源于(??????)

A．道家

B．儒家

C．法家

D．墨家

2.《孙中山选集》（下卷）载：“因此吾人欲证实民族主义实为健全之反帝国主义，则当努力于赞助国内各种平民阶级之组织，以发扬国民之能力。盖惟国民党与民众深切结合之后，中国民族之真正自由与独立，始有可望也。”以下选项不能说明材料内容的是(?????)

A．用暴力手段推翻满洲贵族的专制统治

B．要求中华民族自求解放

C．确立了“联俄、联共、扶助农工”三大政策

D．反对帝国主义压迫，争取民族独立

3.美国历史学家费正清在评论秦朝灭亡时说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝的灭亡体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”此处孟子的“一个思想”具体是指(??????)

A．“民贵君轻”实行“仁政”

B．“水则载舟，水则覆舟”

C．圣人之要，四方来效

D．加强中央集权，防止人民反抗

4.新中国成立后，人民政府将归绥（归顺、平定之意）改为呼和浩特（意为青色的城）、迪化（开导、教化之意）改为乌鲁木齐（意为优美牧场）。这说明新中国(?????)

A．贯彻各民族平等的原则

B．实施民族区域自治制度

C．尊重少数民族风俗习惯

D．重视对生态环境的保护

5.（18分）阅读材料，回答问题.

材料一儒者博而寡要，劳而少功，是以其事难尽从，然其序君臣父子之礼，列夫妇长幼之别，不可易也。????????????????????????????????????——《史记·太史公自序》

材料二《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。

——《汉书·董仲舒传》

材料三天理流行，触处皆是：暑往寒来，川流山峙，父子有亲，君臣有义之类，无非这理。???????????????????????????????????????——《朱子语类》卷四十

材料四为天下之大害者，君而已矣。天子之所是未必是，天子之所非未必非，天下亦遂不敢自为是非，而公其是非于学校。

——黄宗羲《原君》

回答问题：

（1）材料一对于儒学的社会价值有着怎样的认识？（2分）

（2）材料二集中反映了董仲舒哪些思想主张？（2分）对于西汉王朝统治有何意义？（2分）

（3）材料四作者有哪些新的思考？（2分）这些认识产生的经济根源何在？（2分）

（4）据上述材料并结合所学知识，归纳中国传统文化主流思想的演变历程。（4分）分析在2000多年的封建社会，儒家思想为何能一直保持正统地位？（4分）

6.下列言论属于近代中国资产阶级维新派的是(??????)

A．“今君人者释其刑德而使臣用之，则君反制于臣也”

B．“受命之君，天意之所予也”

C．“未有君臣，已先有君臣之理”

D．“秦以来之为君，正所谓大盗窃国者耳”

7.“通过层层严格考试的人才能进入……衙门任职……人们全然不可能设想一个比这更好的政府……。”伏尔泰在这里主要赞扬科举制(??????)

A．加强了中央集权

B．提高了官员素质

C．提高了行政效率

D．废除了门阀制度

8.社会阶层是指社会上分成不同地位高低的阶层，如贵族、奴隶等；社会流动是指不同阶层出身者可以因为后天因素而转换成另一个阶层，如平民可以因为努力而变成官员。社会流动变大的意思是不同阶层出身的人转换另一个阶层的可能性变大。若用这两个概念分析春秋战国的历史变动，以下表述正确的是(??????)

A．社会阶层的分级变少，社会流动则变大

B．社会阶层的分级变多，社会流动也变大

C．社会阶层的分级变少，社会流动也变小

D．社会阶层的分级变多，社会流动则变小

9.20世纪五六十年代是极不寻常时期，当时面对严峻的国际形势，为抵制帝国主义的武力威胁和核讹诈，50年代中期，以毛泽东同志为核心的第一代党中央领导集体，根据当时的国际形势，为了保卫国家安全、维护世界和平，高瞻远瞩，果断地制定的决策是(?????)

A．科教兴国

B．863计划

C．载人航天工程

D．两弹一星

10.我国著名史学家罗荣渠在《现代化新论》中在论述现代化时说：“工业化是现代化的”核心。现代化实质上是现代工业生产方式和工业化生活方式的普遍扩散化的过程。由于创新性变革与传导性变革两种方式之不同，在实际历史进程中，通向现代化的道路有两种类型。一类是内源的现代化（modernizationfromwithin），即由于社会自身力量产生的内部创