苏州古城“6+1”联合毕业设计活动总结.pdf

序  言

“6+1”联合毕业设计已经走过了3个年头，组织方式越来越完善，受关注度也越来越高。2017年的

毕业设计选择了苏州古城内12号街坊的一个特殊地块作为基地，自原址小学等被拆除、张氏义庄等被移

入后一直作为临时停车场使用，复杂的交通组织及周边环境、难以确定的功能选择是项目最大的难点。在

笔者参加的多个古城街坊城市设计竞标中，这是唯一铩羽而归的标段，一直有所抱憾，自是盼望在这次活

动中看到同学们的创意而有所启迪，聊以自慰。

从开题、中期到最终评图，六校学生使出浑身解数，思维活跃，从空间、社会、经济等不同视角切入，

提出了各自的分析和解答，试图赋予古城更丰富的内涵，呈现出百家争鸣的设计思想：有的从苏州文化传

承的角度给出了传统工业研习所、大师工作坊等功能设想；有的着眼于地段内各类人群的融合，提出基于

交流和体验的精致体验社区概念；有的以基地内交通矛盾的解决为出发点，提出共享单车体验社区的构想；

也有的提出建设“雅集”——当代艺术体验社区的概念；更有的小组结合VR技术，创造出基于身体体验

的设计构想。古城风貌自然是设计必须要考虑的一个方面，大部分小组都在不破坏苏州古城风貌整体性的

前提下力求新意，或引入新材料、新技术，或注重变异和重构，反映一定的时空演进思考。

各校的设计教学特色通过各组的学生成果也展露无遗，从擅长方案完整性到注重数字技术应用，从重

设计概念到重细部落实，通过交流，相信各校师生都受益匪浅。

总是觉得有很多留恋，有很多惋惜，有很多期盼，用文字无法真切表达，能做的就是在下一次的“6+1”

中通过交流继续发展设计教育的探索，从中共同获得更大的收获。

2018年1月于姑苏

目  录

CONTENTS

“6+1” 联合毕业设计介绍           01

设计背景

“地域联动、特色交流”校际联合毕业设计教案                                                            02

设计指导任务书04

基地简介08

调研成果

调研成果展示（选登）

调研1组钱乐宣马泽生王超潘雪瑜（苏州科技大学福建工程学院）10

调研3组贾宗上徐鸿巍张罕奇苗丽婷（天津城建大学浙江工业大学）12

调研9组陈胜蓝杨梓含韩懿郝文超（安徽建筑大学天津城建大学）14

调研10组林翔郑宏昌吴秋月王丽媛（福建工程学院浙江工业大学）