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校长近三年个人工作总结

校长近三年个人工作总结

个人工作总结是对以往工作的评价，必需坚持实事求是的原则。下面就是我为大家收集的校长近三年个人工作总结,欢迎阅读!

篇一：校长近三年个人工作总结

一、履行职责状况

(一)教育教学治理

1、全面推行素养教育，全面贯彻党的教育方针。

坚持德育为首，紧紧围绕教学为中心，面向全体学生，以培育学生创新精神和实践能力为重点，以促进学生全面进展为宗旨，全面推行素养教育，全面贯彻党的教育方针。近三年来，学校制定了办学章程，提出了以德为先，以人为本，张扬独特，全面进展的办学思想，确定了培育学生学会做人，学会学习，学会生存，学会创造，为适应将来社会进展奠定基础的育人目标。明确了以求实、创新、和谐为校风建设目标，以乐学、勤学、会学为学风建设目标，以乐于奉献，敏于学习，勤于思索，勇于实践，擅长总结为教风建设目标。紧紧围绕学校第一、第二个五年规划和《南广中学素养教育实施方案》，根据依法治校，民主建校，求实立校，科研兴校的治理思想，扎实推动素养教育，全面贯彻党的教育方针。

2、建立健全学校治理制度

近三年来，我们建立了学校的《党政工联席会会议制度》、《校务公开制度》和《三重一大议事制度》，确保了学校决策的民主性、科学性、增添了学校工作的透亮度，促进了教职工主动参加学校治理建设;学校建立健全了《南广中学大宗物品选购制度》和《修理工程确定制度》，加强了学校财经治理;建立健全了《教学工作月过程治理考核细则》、《德育工作月过程治理考核细则》、《班主任考核细则》等，加强了学校过程治理考核工作;建立健全了《活工资安排方案》、《期末质量考核方案》、《班主任考核方案》、《稳固率考核方案》、《中层干部竞聘考核方案》、《全员聘任方案》，有效地刺激了广大教职工的工作主动性，表达了多劳多得，优质优酬的安排原则，增添了教职工的竞争意识和危机意识;建立健全了《年度考核方案》、《中高级职称评定方案》、《0508年质量考核积分核算及运用方案》等，对教师的教育教学工作做出较客观、公正、合理的评价，并与评优选先、晋级晋职挂钩，促进了教师的责任意识，增添了教师的工作主动性，也为07年顺利实施低职高聘、高职低聘拉开了序幕。制度、方案的建立健全，有力地推动了学校的民主建设，也增添了我们依法治校、依法执教的本事，刺激了教职工的工作主动性，增添了教职工的危机意识、竞争意识，充分地发挥教育人力资源的优势，为学校的进展和办学质量的提高奠定了坚实的基础。

3、以抓养成教育为重点，以活动为载体，促进学生全面进展，增添德育工作的实效性。

一是成立了校长、党支部成员、德育主任、团委书记组成的德育领导小组，二是围绕《中学生日常行为规范》，实施《中学生操行评分细则》，成立礼仪队，设立校内文明监督岗，校内文明广播，通过黑板报、手抄报等宣扬，加强学生行为规范的养成教育。三是以弘扬民族精神，加强爱国主义教育为主线，以活动为载体，促进学生全面进展。我校坚持每年三月文明礼貌宣扬月活动，四月举行田径运动会，培育学生团队精神和拼搏精神，五四表彰优秀团员，新团员宣誓，918革命歌曲大比拼，庆国庆文艺汇演，纪念一二九演讲竞赛等大型活动，弘扬民族精神，对学生加强爱国主义教育。四是抓好各年级的主题班会活动，初一年级以我的理想为主题，初二年级以如何看待和处理早恋现象为主题，初三以我为自己扬帆起航为主题，开展一系列班会课，关心学生树立明正确的人生观、价值观，关心学生正确应对青春期的改变，鼓舞学生为自己的人生追求扬起风帆。五是坚持每周的升旗仪式和国旗下的演讲。六是构建家庭、学校、社会三结合教育网络，定期召开会议，定期培训，共同教育未成年人。七是坚持每期举行法制教育，增添学生法制观念，教育学生知法守法。八是利用《晨曦》刊物、小太阳广播站、黑板报和宣扬贮窗，加大先进事迹的宣扬，起到典范示范作用。这一系列活动的坚持开展，弘扬了民族精神，培育了学生爱国主义情怀，促进了学生良好行为规范的养成和身心素养的提高，也教育了学生怎样做人，怎样面对生活，有效地推动了求实，创新，和谐的校风建设。

4、强化过程治理，重视终结性评价，营建良好学风，确保了教学质量持续稳步提高。

一是完善考核评价体系。刚主持学校工作时，面对学校教师质量意识淡薄，教学秩序不够规范，学生人数少，人平总分差，学生升入国重人数近乎为零，学生流失严重等诸多困难和问题，我校开展了深入的调查讨论，在广泛征求教职工意见的基础上，确立了规范教学秩序，强化过程治理，突出终结性评价的工作思路，既而逐步出台了强有力的《教学工作月过程治理考核细则