人教版小学英语三年级上册教案(表格)（最全）.doc

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第1课时

单元名称Uint1hello!

单元名称

ALetstalk,Letsplay,Lets

课题sing课型New教师马兴刚

课题

1.认知目标：能听懂，会说Hello.Hi.Goodbye.Bye-bye.Im...

教学目标2.能力目标：通过见面打招呼，自我介绍以及道别等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然与真实运用的目的。

教学目标

3.情感目标：激发学生的英语学习兴趣，培养学生热爱学习的情感。

教学方法教学重点Readingacting

教学方法

教学重点

1.教学重点：Hello/Hi.Im...

2.教学难点：元音字母I在单词I、Bye、White中的发音。教师准备：recorderwordcards

教学准备

学生准备：notebook

教学过程学生行为预设

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1.热身（Warmup）

T:Hi,boysandgirls.Look,whatsthis?Ss:CD/VCD/DVD.

T:Cool.Youregreat!（做动作：竖大拇指表扬学生。）你们知道的英语知识真不少！Yes,itsaVCD.ItsMagicEnglish.(展示给学生看)

T:Doyoulikecartoon（动画片）？

Ss:Yes.

T:Letswatchit,thentelluswhatcanyousee？Whatcanyouhear？

T:Whatcanyousee,boy？（Askonestudenttoanswer.）S1:我看见有小飞侠、米老鼠、唐老鸭、阿拉丁……

S2:我看见有SnowWhite和七个小矮人……T:Whatcanyouhear,girl？

S3:我听见米老鼠说：“Hello!ImMickey...”S4:我听见说：“Hello!Nicetomeetyou!...”

设计意图：因为是孩子的第一节英语课，所以我采用活泼、富有吸引力的卡通片来增强他们对英语学习的兴趣。首先由孩子平时生活中所熟悉的VCD入手，我选用了与本节课内容相关的MagicEnglish动画片，由于迪士尼神奇英语中的人物、动物都是孩子最感兴趣、最喜欢的，再加上让学生自我挖掘已知道的英语，消除了畏惧心理，进一步激发了他们的英语学习兴趣。所以在玩中学、在学中玩，让孩子学到了知识、也消除了对英语学习的恐惧。

2.新课展示（Presentation）

⑴T:Today,MissLiwillmakesomefriends.Doyouwanttobemyfriends?

Ss:Yes.

(Theteacherwalkstoastudent.)

word格式-可编辑-感谢下载支持T:Hello,ImCami(MyEnglishname).Whatsyourname?（教

师将手伸向该下学生，做出请他回答的手势。）S1:Hello!ImWangJiaqi.

T:Hello,WangJiaqi.（教师友好地与该学生握手）

S1:Hello,Cami.(对该学生进行奖励，将小贴画贴在该同学身上。教师也可以和她拥抱一下表示友好。)

T:Im...（提醒并纠正Im的发音，应为/aim/不能读成/em/）

Thentheteacherwalkstootherstudentsandgreettheminthesameway.

(2)用介绍朋友的方式出示这节课中的主要人物，让学生熟悉他们的相貌和名字。

T:Nowyouhavemanyfriends.Doyouwanttomakemorefriends?

Ss:Yes.

①通过幻灯呈现本课人物Sarah、MissWhite、Mike和WuYifan的图片。

T:Hi,kids.Look,thisisSarah.ThisisMissWhite.ThisisMikeandthisisWuYifan.Theyareallmy