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大学成人高等教育教学管理规定(修订)

第一章总则

第一条为深入贯彻落实党和国家教育方针，进一步加强成人高等教育教学管理，确保各教学环节顺利实施，实现教学管理的制度化、规范化、科学化，不断提升成人教育教学质量和水平，根据成人高等教育教学管理的有关文件精神，结合学校实际情况，制定本规定。

第二条学校是成人高等教育的办学主体，继续教育学院是唯一代表学校对全校成人高等教育的各项工作行使管理和监督职能，并承担成人高等教育办学任务的单位。函授站业务上接受继续教育学院的领导和管理。

第三条学校成人高等教育的办学层次包括高中起点专科、高中起点本科和专科起点本科三种层次的学历教育，教学形式主要包括函授、业余两种类型。不同教学形式的同一层次相同专业的培养方案、教学过程和教学要求都是一致的。

第四条本规定适用于我校及我校函授站举办的成人高等教育教学班。

第二章培养方案与教学任务

第五条培养方案是指导教学、保证教学质量的基本教学文件，是实现人才培养规格和安排教学任务、组织教学活

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动的基本依据。继续教育学院根据学校人才培养目标，组织相关专业的专家制定培养方案。

第六条函授站根据培养方案，落实教学任务，聘任授课教师，并于每学期开课前一周报送《大学成人高等教育开课计划表》至继续教育学院。

第七条函授站因特殊情况确需调整培养方案的，须在新学年开始一个月前报继续教育学院批准。调整培养方案需遵守下列原则：(1)调整课程的门数累计不超过本专业课程总门数的六分之一；(2)调整后的总课时数、课程总数与原培养方案基本一致；(3)调整的课程原则上限于非主干课程。

第八条函授站向任课教师下达教学任务书，并提出课程准备等相关要求。任课教师应根据成人高等教育特点，提出教材选用意见，优先使用近三年纳入国家规划或省规划的统编教材，并于每学期开课前一周报送《大学成人高等教育教材使用情况表》至继续教育学院审定，审定通过后各函授站方可使用。

第三章面授、实验和实习教学

第九条函授站应对拟聘任的任课教师进行资格审查并报继续教育学院备案，审查通过后的教师方能聘任。应对教师的教案、教学方法、教学态度、教学进度等进行检查和考评。对初次上课的教师应组织试讲和评议。须认真填写《大

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学成人高等教育授课教师基本信息表》，及时归档以备检查，并于每学期开课前一周报送《大学成人高等教育任课教师信息汇总表》至继续教育学院。

第十条任课教师既可由继续教育学院从本校教师中选派，也可由函授站进行聘任。原则上应具有大学本科以上学历、讲师以上职称，有一定的教学经验，持有大学教师任职资格证书(高校教师资格证书)，工作负责，政治素质高。

第十一条担任成人高等教育教学任务的教师应认真钻研教学规律，切实履行职责，在规定的时间和指定地点，严格按照教学任务实施授课。教师讲课要做到重点突出、难点突破，疑点解析，并指导学生自学的方法，适当补充新知识和新成果。

第十二条函授站应根据年度开课计划，提前安排好本学期面授，落实教师、教材、教学场地，排好课表并通知学生。并于每学期末报送《大学成人高等教育面授课程汇总表》至继续教育学院备案。继续教育学院对函授站教学运行情况进行抽查。

第十三条凡培养方案中所列的实验课程，要按相关要求开展实验教学。函授站须加强实习活动的组织和管理工作，制定实习方案，实习活动应根据专业教学需要和学生实际情况安排确定。

第十四条函授站须深入班级了解教学情况，及时解决

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教与学中的问题。组织好学生的辅导答疑、作业收批及实践教学，对学生的听课采取考勤登记制度，如学生课程缺课时数达规定面授时数的1/3以上，不允许参加该门课程的考试。函授站须认真填写《大学成人高等教育面授考勤登记表》，及时归档以备检查。

第十五条函授站应妥善保管好教学档案，包括面授课表、考勤表、考试试卷、课堂作业、学生成绩、教材、任课教师资质材料等。

第十六条学生应根据教学安排，准时到函授站参加面授和课程考试等教学活动，上课要认真听讲，记好笔记，遵守纪律，保持良好的教学秩序。学生因病、因事不能如期参加教学活动时，应及时向所属函授站请假。

第四章自学与作业

第十七条自学是学生在教师引导下进行的有计划有目的的个人学习活动，是函授、业余教育主要的教学环节。每个学生要端正学习态度，按照培养方案要求，深入钻研教材，牢固掌握课程的基本理