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小学家访工作计划四篇

小学家访工作计划篇1

为贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、

《全国家庭教育工作“十一五”规划》精神，充分发挥“家访”在对学生进行

思想教育工作的重要作用，有效地促进学校教育和家庭教育的有效衔接，促进

未成年人健康成长，推进社会主义和谐社会建设，学校特制定学生家访工作计

划如下：

一、家访目的

学生家访工作是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是教师全面贯彻党

的教育方针、热爱学生、关心学生的具体体现。通过走入学生的家庭，将学生

近期的在校表现向家长反馈，同时全面、客观地了解学生的家庭环境、家庭成

员的结构、学生的成长史、家长的教育观，以及学生的社会交往表现等，可以

更好地有针对性地对每个学生的个体差异采取有效措施、有的放矢地展开教

育。

二、家访内容

1、宣传党的教育方针、有关教育法律、法规和学校规章制度，宣传正确的

教育思想和育人方式；引导家长利用亲情关心感化自己的孩子，与家长共商促

进学生发展的教育措施和方法；宣传学校的办学思路、办学理念、办学策略，

让家长了解学校。

2、与家长交流沟通，深入了解学生的成长环境和在家表现，同时将学生在

校期间的思想品德、学习态度、学习成效、行为习惯以及生活等方面的情况向

家长反馈。

3、讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范

意识，进一步落实定期联系制度，加强学校、家长、学生委托监护人之间的联

系。

三、家访范围

班级学生的家长或监护人，尤其是单亲家庭学生、外来务工子女、家庭贫

困生、留守学生及小商贩家庭子女的家长或监护人。

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四、家访要求：

1、强化班主任、辅导员工作职责。班主任、辅导员老师是本班学生家访活

动的主要责任人。

2、对单亲家庭学生、留守学生、外来务工子女、家庭贫困生学生及问题学

生可采取深入家庭的家访方式；对在外地工作的家长，可通过电话、信函等方

式进行家访。另外，还可采取家校E通等其他方式与家乡进行沟通交流。

3、每一个教师在做好家访的同时要记好家访记录。

4、班主任和各任课老师要协调好家访的学生。

5、全班的家访率应不得少于班级总人数的80%，到家庭家访的应不得少于

20%。

6、在8月15日前完成家访

五、家访方法：

1、推心置腹，相互理解。

2、注意信息反馈。

3、持续性与重点性相结合。

六、家访应注意的问题：

1、要全面了解学生。

2、要提前预约。

3、要注意家访时间的选择。

4、家访后，注意对学生的督导，以巩固家访效果。

七、宣传要求

本次暑期家访活动各级部要做好新闻宣传工作，每个级部在八月一日前在

充分了解本级部家访情况的前提下上报一篇宣传报道，学校将择优推荐到媒

体。

一年级家访问题

1、孩子暑期的作息时间是如何安排的？

2、孩子在暑期阅读了哪些书？

3、孩子的自理能力如何？如何培养？

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4、孩子有哪些兴趣爱好？有无利用暑期时间培养他的哪方面的兴趣？（可

和问题三联系起来）

5、有无针对一年级孩子的学习情况利用暑期来给孩子做一些加强？（如练

字等）

6、进入二年级学习段应做好哪些准备？（句子训练、写话）

二年级家访话题

1、了解学生暑期生活安排（如，内容安排、作息时间安排）

2、了解学生平时在家的生活习惯（如，吃饭穿衣，自己的事情自己做）

3、了解学生的小天地（如，房间的布置、学习场地）

4、请家长介绍学生性格特点、兴趣爱好。

5、进入中年级学习段应做好哪些准备？（钢笔字、习作要求等）

三年级级部暑期家访话题

1.针对期末考试成绩不理想的学生，和其家长交流如何在暑假中正确地引

导孩子学习。

2.和家长谈谈如何培养孩子的读书兴趣。

3.重视孩子假期在家的表现，及时和老师联系，形成良好的家校互动。

4.让孩子在假期中学习之余加强锻炼，劳逸结合。

四年级家访话题

1、了解学生暑期生活安排（如，内