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大班篮球案例分析与反思

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大班篮球案例分析与反思

大班篮球案例分析与反思

一、案例背景

大班幼儿活泼好动，身体素质得到了很大提高，篮球运动作为增强幼儿体质的众多活动之一，一直以来都深受他们的喜爱。我们大班体育组经过一系列的商讨，决定开展一学期的篮球教学研究活动。我们根据大班幼儿的年龄特点，把篮球活动渗透到幼儿的一日生活之中，如体育游戏活动、课间操、午间活动等。

二、案例描述

在体育活动中，我们发现大班幼儿的动作灵活性、协调性有了明显进步，他们开始向更高、更难的动作发展。但是他们好动，自我控制能力不强，要正确引导和利用篮球这个载体才能让幼儿学习篮球、发展技能。于是我们开展了丰富多彩的篮球活动。

1.课间操：我们利用课间操的时间让幼儿练习拍球，由于时间仓促，有些幼儿表现出不耐烦的情绪，我们就利用故事小猴运球来引导幼儿练习，孩子们在故事中逐渐安静下来，并努力练习。

2.午间活动：我们开展了“运球小能手”比赛，孩子们在比赛中积极运球并努力超越自己。

3.体育游戏活动：我们开展了“小小篮球手”体育游戏活动，孩子们对篮球的兴趣非常高涨，有的孩子甚至在离园时还拉着家长练习。

4.亲子活动：我们邀请家长参与幼儿学打篮球的活动，开展亲子运球比赛，通过家园互动，家长们深深感受到篮球运动的趣味性。

三、案例分析

(一)拍球能力的提高

1.在一个阶段的学习和练习中，幼儿的拍球技能得到了很大的提高。他们会利用拍球声、力度来变化节奏，还能像跳绳一样“单手拍球”，拍球的准确性也大大提高。

2.幼儿在练习时，我们注重了以幼儿为主体，教师给予适当的指导。同时我们还注重了幼儿之间的相互学习。

(二)规则意识的初步形成

幼儿在运球时，我们注重了规则意识的初步培养。在“小小运球手”比赛中，幼儿都掌握了一定的规则：如跑跳时远离小球、不能随意抢球等。在规则的约束下，幼儿都能逐渐控制自己的行为动作，努力保护自己心爱的篮球，并学会与他人合作、交流。比赛中大家的球技也不断提高。

(三)意志品质的培养

1.在长期的篮球活动中，我们逐步注重了幼儿意志品质的培养。使他们逐步克服任性、娇惯的坏毛病。拍球时注意力集中，坚持不懈地努力练好本领。在比赛时幼儿敢于拼搏进取，努力争取好成绩。

2.篮球运动需要持之以恒的精神，要打好篮球必须学会自我控制与调整，这正是良好的意志品质所要具备的。篮球运动为幼儿提供了锻炼的载体，有助于幼儿良好意志品质的形成。

四、反思与小结

通过一学期的篮球教学研究活动，我们深深感受到家园互动的重要性。幼儿的兴趣得到了激发，动作得到了发展，意志品质得到了培养。同时我们也感到一些不足之处：如家长对活动的认识不够深刻充分地了解与支持；另外我们还需加强自身的基本功训练等。让我们在实践中逐步完善篮球教学活动，让幼儿能在玩篮球中健康成长！总的来说，这一学期的篮球教学活动提高了幼儿的兴趣，锻炼了幼儿的体质，并使良好的意志品质得到培养。因此，我们应该注重对幼儿进行持之以恒、不懈努力的教育，让他们从小学习篮球运动的精神风貌。

大班篮球案例分析与反思

一、案例背景

大班是幼儿园的最后一个阶段，这个阶段的孩子身体发育迅速，对运动有着浓厚的兴趣。篮球运动作为一种集体项目，不仅可以锻炼孩子的身体，还可以培养他们的团队协作精神。然而，在幼儿园大班的篮球教学中，也存在一些问题需要关注和解决。

二、案例描述

近期，我观察了一节大班的篮球课。课堂上，教师首先介绍了篮球的基本规则和技巧，然后组织孩子们进行了传球、运球、投篮等基本技能的练习。整体来看，孩子们表现出了较高的积极性，但是在教学过程中，我发现了一些问题。

第一，部分孩子在运球时，因为缺乏正确的姿势和技巧，导致球经常掉。第二，在投篮环节，部分孩子因为紧张或者姿势不正确，投篮命中率较低。针对这些问题，教师及时进行了纠正和指导，但是效果并不明显。课后，我与教师进行了交流，她表示篮球教学对于大班的孩子来说有一定难度，需要更多的耐心和技巧。

三、分析与反思

通过对这节篮球课的观察和分析，我认为可以从以下几个方面进行改进：

1.教学内容安排合理化：在教学过程中，应根据孩子的年龄和身体发育特点，合理安排教学内容和难度。对于大班的幼儿来说，应该注重基本技能的训练，如传球、运球、投篮等，同时加强基本规则和安全教育。

2.教师技能提升：教师作为幼儿篮球教学的引导者，应该不断提升自己的技能水平，掌握正确的篮球教学方法和技巧。同时，教师之间应该加强交流和合作，共同提高教学质量。

3.教学方法多样化：在教学过程中，可以采用游戏化、趣味化的教学方法，激发孩子的兴趣和积极性。例如，可以通过运球接力、投篮比赛等游戏形式，让孩子在轻松愉快的氛围中掌握技能。

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