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幼儿园小班音乐游戏活动教案《小种子》含反思

小班音乐游戏活动教案《小种子》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当

中，让幼儿学习和尝试照顾植物，知道要爱护植物，乐于学说儿歌，感受植物成

长的生命力，鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现，快来看

看幼儿园小班音乐游戏活动《小种子》含反思教案吧。

【活动目标】

1、乐于学说儿歌，感受植物成长的生命力。

2、学习和尝试照顾植物，知道要爱护植物。

3、鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现。

4、体验儿歌游戏的乐趣。

【活动准备】

1、《小种子》儿歌，文字旁边配简单的图画。

2、花的种子、小铲子、水。

3、三个装有泥土的花盆。

【活动过程】

1、出示《小种子》儿歌，教师先边指边读说一遍儿歌，引导幼儿观察文字

旁边的图画，帮助他们理解儿歌。

小种子，真奇妙，

太阳照，水儿浇，

发芽长叶节节高，

开出花儿多美好。

2、请幼儿和教师一起边说儿歌，边做动作模仿小种子长大和开花。

3、教师提问：

（1）小种子需要什么才能长大？

（2）如果你来照顾它，你会怎么做？

4、建议大家一起种花，出示花的种子，请幼儿观察种子的外形特征，然后

将种子种入花盆。教师可以把种子包装袋贴在花盆上，当作标签。

5、待种子发芽后教师把植物放在有阳光的位置，请幼儿分组每天轮流照顾

植物。

6、请幼儿注意观察种子的生长和变化，看看能否种出花儿。

教师可用数码相机拍下幼儿种植的情况，便于与幼儿进行回顾时加深印象。

【活动评价】

1、能说儿歌《小种子》。

2、能照顾和爱护植物。

【活动建议】

1、儿歌的图可以自己制作，用大一些的字体将儿歌抄在一张大纸上，然后，

根据每句儿歌配上简单的图，如：太阳、水壶、发芽的种子等。

2、在提问你会怎样照顾小种子？时，教师可通过提示，帮助幼儿了解在照

顾植物时应注意的事，如：水不能浇得过多，轻轻地触摸等。

3、三个花盆里的种子可以是同一种花，也可以不同。

教学反思：

针对这个情况，我在组织活动语言活动《小种子》时，就尽量注意活动的紧

凑性。在组织活动时，不仅仅将活动重点放在学习诗歌、朗诵诗歌上，而是在此

活动的过程中丰富孩子有关种子发芽的条件、过程和对种子发芽的联想上。

小百科：种子是种子植物的胚珠经受精后长成的结构，一般有种皮、胚和胚

乳等组成。胚是种子中最主要的部分，萌发后长成新的个体。胚乳含有营养物质。

种子是裸子植物、被子植物特有的繁殖体，由胚珠经过传粉受精形成。