新辽师大版小学信息技术四年级上册全册优秀教案(重点资料)优选.pdfVIP

预备知识

第一课认识新朋友

教学目的：通过学习使学生更充分地了解信息技术在生活中的应用。

教学内容：了解“信息技术”

教学准备：1、调试每台计算机2、打开计算机并由教师机控制3、

由各组组长带队有秩序地进电脑室

教学过程：

一、新授

师：这节课，大家来学习了计算机在生活中的应用。你注意到了吗？

我们生活在一个神奇的信息世界中。现在我们一起进入神奇的世界，好

吗？

生：好！

师：启动“神奇的信息世界”。

（窗口小博士来观看，老师边解说）

师：观看影片后，同学们有什么感想吗？

（窗口小博士来讲一讲自己的想法。）

二、这里有一些例子都说明计算机在当今社会上发挥了巨大的作用。

请大家填一填：下列图中计算机在做什么？

三、想一想

1、你在什么地方见过计算机？

2、你认为计算机还能做些什么事？

1

教学反思：

2

第二课鼠标和键盘

教学目的：认识计算机各个部件，理解计算机硬件和软件的概念。

教学内容：学习计算机的基本组成

教学准备：1、调试每台计算机2、打开计算机并由教师机控制3、

由各组组长带队有秩序地进电脑室

教学过程：

一、复习

师：上节课，我们已经学习计算机在生活中的应用。哪位同学能来谈

一谈具体应用方面。

师：好，你来。

生：（略）

师：好，你也来谈谈。

生：（略）

师：同学们都谈得不错，接下来，我们来共同认识一下计算机的基本

组成。好吗？

生：好。

二、新授

师：现在，窗口小博士给我们讲讲计算机的家史吧。

（老师启动光碟，窗口小博士观看）

师：通过观看影片，同学们学习了什么呢？对计算机了解了多少呢？

生：我知道了。

师：那你来说说。

3

生：一台计算机（电脑）是由硬件与软件组成的。

师：哪硬件是什么呢？

生：老师，我来说。

师：好，你来说。

生：硬件主要由主机、键盘、鼠标、显示器等组成。

师：哪软件又是什么呢？

生：老师，我来说。

师：好，你来说。

生：软件是人编写的程序，专为完成某一项任务而设计，是智慧的结

晶，用不同软件可以计算机完成不同的任务。

师：同学们，今天学了可真不少。接下来我们来做一做下面的题目。

三、做一做。

通过窗口小博士的讲解，我们认识了计算机的硬件，知道了计算机软

件，请依据下列题目，填上“硬件”或“软件”。

1、小神游在利用画图（）画画。

2、将计算机上文章打印出来的打印机是（）。

3、工程师利用制图（）设计机械零件，将设计的机械零件图输

出到纸上的设备是（）。

师：同学们，先讨论一下。

四、想一想

1、对图2-6所示的计算机你还想加上什么设备？做什么用？

2、你想这台计算机做些什么事？

4

教学反思：

5

第三课认识Windows

教学目的：通过学习使学生认识WINDOWSXP操作系统，了解鼠标的基

本操作，掌握正确启动和关闭计算机系统的方法。

教学内容：学习计算机系统软件及鼠标应用

教学准备：1、调试每台计算机2、打开计算机并由教师机控制3、

由各组组长带队有秩序地进电脑室

教学过程：

一、复习

师：上节课，我们已经学习了计算机的基本组成。那有谁能来给其他

同学讲讲计算机到底有哪些基本