2024-2025高中物理人教版必修分层基础提升卷专题5 倾斜传送带模型(分层练习)(解析版).docx

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专题5倾斜传送带模型

1.(2024·陕西·西安市雁塔区第二中学高一阶段练习)(多选)如图甲所示,倾角为的足够长的传送带以恒定的速率沿逆时针方向运动。时将质量的物体(可视为质点)轻放在传送带上,物体相对地面的图像如图乙所示。设沿传送带向下为正方向,取重力加速度,则()

A.传送带的速率

B.传送带的倾角

C.物体与传送带之间的动摩擦因数

D.物体所受摩擦力沿传送带向上

【答案】ABC

【详解】AD.由图像可知,在时,物体的加速度发生突变,说明该时刻物体受到的摩擦力发生突变,内物体的速度小于传送带速度,传送带给物体沿传送带向下的摩擦力,后物体的速度大于传送带速度,传送带给物体沿传送带向上的摩擦力,可知在时,物体的速度等于传送带速度,即传送带的速率为,A正确,D错误;

BC.内,传送带给物体沿传送带向下的摩擦力,根据牛顿第二定律可得

后,传送带给物体沿传送带向上的摩擦力,根据牛顿第二定律可得

联立解得

BC正确;

故选ABC。

2.(2024·北京二十中高一阶段练习)如图所示,传送带与水平地面间的倾角为θ=37°,从A端到B端长度为s=16m,传送带在电机带动下始终以v=10m/s的速度逆时针运动,在传送带上A端由静止释放一个质量为m=0.5kg的可视为制质点的小物体,它与传送带之间的动摩擦因数为μ=0.5,假设最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相同,g取10m/s2,sin37°=0.6,求:小物体从A到B所用的时间。

【答案】2s

【详解】开始时,物体相对传送带沿斜面向上滑,所以摩擦力的方向沿斜面向下,由牛顿第二定律,有

当物体与传送带共速时,物体的位移

经历的时间

则此时距离B端的距离

x2=s-x1=11m

又因为

mgsin37°μmgcos37°

则物体与传送带不能保持相对静止,此后物体的加速度

根据位移与时间关系有

代入数据解得

t2=1s

总耗时为

t=t1+t2=2s

故物体从A端运动到B端需要的时间为2s。

3.随着北京冬奥会的临近,冰雪运动越来越受人们关注,滑雪机也逐渐走进大众生活。滑雪机是利用电机带动雪毯向上运动,雪毯的质感完全仿真滑雪场的平坦硬雪,滑雪者相对雪毯向下滑行,以达到学习和锻炼的目的,并且,通过调整雪毯的速度或坡度,还可以模拟在滑雪场以各种速度在各种坡度的雪道滑行。己知坡道长,倾角,在某次训练中。雪毯静止未开启,一质量(含装备)的滑雪者没有做任何助力动作,恰能够沿雪毯匀速下滑,重力加速度,,,不计空气阻力。求:

(1)滑雪板与滑雪毯间的动摩擦因数;

(2)现将坡道角度调整为53°,开启雪毯,使雪毯始终以速度向上运动,其他条件不变,求滑雪者在没有依任何助力的情况下,从坡道顶端由静止滑到底端时在雪毯上留下的划痕长度。

【答案】(1);(2)

【详解】(1)滑雪者恰能够沿雪毯匀速下滑,对滑雪者受力分析,根据共点力平衡可知

解得

(2)对滑雪者受力分析,根据牛顿第二定律可得

解得

下滑到底时,根据

解得

可知

雪毯运行的长度为

故划痕的长度为

4.(2024·云南保山·高一期中)如图所示,倾斜放置的传送带与水平面间的夹角为,传送带A、B两端长为L=0.8m,以的速度沿顺时针方向匀速转动,传送带底端B处与放在光滑水平地面上的平板小车平滑连接(可认为物体经过该连接处速率不变)。一滑块(可视为质点)从传送带顶端A处由静止释放,一段时间以后,滑块到达传送带底端B处,随后滑上平板小车的上表面。滑块质量m=1kg,与传送带之间的动摩擦因数为,与平板小车上表面之间的动摩擦因数为;平板小车质量M=2kg。最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度g取,,,求:

(1)滑块运动到传送带底端B处的速度大小以及滑块在传送带上运动的时间;

(2)为保证滑块不会从平板小车上表面滑出,平板小车的长度l应满足怎样的条件?

【答案】(1),0.6s;(2)

【详解】(1)设开始时滑块的加速度为,据牛顿第二定律可得

解得

滑块与传送带共速时的时间为

与传送带共速所经过的位移为

共速后,因为

可知滑块继续加速,设加速度为,有

解得

设滑到底端的速度为v,据位移速度公式可得

解得

从共速开始到滑到底端所用时间为

则滑块在传送带上运动的总时间为

(2)滑块滑上平板小车后,滑块开始做匀减速运动,平板小车开始做匀加速运动,设滑块的加速度大小为,平板小车的加速度大小为,对滑块,有

解得

对平板小车,有

解得

设滑块滑上平板小车后经时间滑块和平板小车速度相等(此速度设为),此过程滑块的位移为x2,平板小车的位移为,有

平板小车的最小长度满足

联立解得

则平板小车的长度l应满足

5.(2024·河南信阳·高一期末)如图所

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