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小学五年级微机课教案

篇一：小学五年级信息技术上册教案

教学计划

一、学生基本情况分析：

学生基本情况分析：五年级学生对学习计算机没有基础，基本

知识与技能的也没有把握，但大部分学生都喜好计算机，或多或少

接触过计算机，对于windows系统的基本操作不够纯熟或者不规

范，少部分学生准确使用计算机的习惯还没形成，考虑到五年级学

生本学期的上课特点，所以，本学期将学习计算机的基础知识，培养

学生良好的学习习惯。

二、教材分析：教材分析：信息技术五年级上册，它包括以

下几方面内容：

第一单元：

能干的新朋友——初识计算机，共2课，这一单元主要是初步

认识计算机的各种硬件设备，了解它们的使用规则。学习开、关计

算机的方法。学习鼠标的操作，认识WindowsXP操作系统的窗口。

第二单元：小红帽的外婆家——“画图”入门，共2课，在这

一单元中，要让学生学习用计算机画图；

第三单元：键盘小技巧——键盘操作与英文输入，共3课，主

要内容是认识计算机键盘，了解键盘分区。学习正确的打字姿势和

基本键位、指法分工；

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第四单元：美丽海的故事——“画图”提高，共3课，主要内

容是进一步学习画图程序中的一些工具。

第四单元：汉字输入小能手，共4课，主要内容是学会使用“搜

狗拼音输入法”输入字、词、句、段以及标点符号。

三、教学目标：

目标

1、初步认识计算机的各种硬件设备，了解它们的使用规则。

2、学习开、关计算机的方法。

3、学习鼠标的操作，认识WindowsXP操作系统的窗口。

4、初步认识几种软件，并利用它们欣赏计算机作品。

5、学习“画图”软件，了解“画图”窗口的结构，学会使用铅

笔、刷子、橡皮、取色、用颜色填充、喷枪、直线、椭圆、矩形等

基本绘图工具绘制简单图

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画并涂色。

6、学会使用“画图”程序中的曲线、多边形、彩色橡皮、任意

形状的裁剪工具以及文字工具。

7、认识计算机键盘，了解键盘分区。学习正确的打字姿势和基

本键位、指法分工。学习几个常用功能键的使用。会用“记事本”

“金山打字”软件。、

8、了解“写字板”程序的基本使用方法，会在写字板中输入文

字，并保存文件。

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9、学会使用“搜狗拼音输入法”输入字、词、句、段以及标点

符号。

四、教学措施：教学措施：

1、认真备课：明确教学重点、难点要害，探索、研究疑难问题

及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前1

—2周，做到每课必备，写好教案。领会大纲精神，钻研教材内容，

从学生实际出发。

2、认真上课：以启发式教学为原则，以操作练习来强化概念，

形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精

讲多练，前后连接，板书规范清晰，教态亲切、自然，采佣多种切

合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注意学生

能力培养，及时总结，做好教学后记。

3、认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利

于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息

技术基础知识、基本技能的练习。

4、认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行双

基考核，及时分析、指正、查漏补缺。

5、认真组织辅导：根据学生实际情况采佣多元化的辅导，帮助

分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、

多提问，帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特殊有兴趣的

同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。

五、教学进度：