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2024年版社工《社会工作实务(初级)》考
试重点题型汇编及答案
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)
1.某精神卫生中心社会工作者小曹发现,很多精神病患者担心一且有过
入院治疗经历就会被贴上标签,日后很难摘掉“精神病人”的帽子,其家
庭也不得不面对普遍存在的社会偏见。针对这一情况,小曹应开展的服
务是()。
A.尽快安排患者出院,帮助患者去除“精神病人”标签
B.联系其他医疗机构,将患者转介至异地医院进行治
C.探讨患者治疗方案,尽量缩短患者在医院的治疗进程
D.开展社区宣传教育,改变公众对精神疾病的传统认知
2.针对农村年幼留守儿童,最需要的是生活照顾,满足他们营养和健康
的需要,发展与人相处的社会能力,以及接受学前教育等,建立一些农
村幼儿园,由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务。
这体现了选择介入行动的()原则。
A.个别化B.以人为本、服务对象自决C.考虑服务对象的发展阶段和他
们的特点D.瞄准目标
3.社会工作者小文在某地看守所为涉罪青少年开展以“守望阳光”为主题
的小组工作,旨在引导涉罪青少年改变非理性信念,促进司法系统与社会
工作专业的合作,共同为青少年提供服务。小文邀请看守所管教人员参
与到该小组方案设计、组员招募、过程实施等环节中,使看守所管教人
员成为服务涉罪青少年社会工作的重要合作伙伴。小文开展上述工作的
依据是()。
A.社会工作方法运用的整合性要求B.社会价值体系C.对社会工作者宏
观专业能力要求D.社会连接理论
4.自独生女儿过世后,张女士与丈夫的关系变得越来越冷淡,丈夫逐渐
染上了酗酒恶习,对家里的事不闻不问,还多次动手打张女士。无奈之
下,张女士向社会工作者求助。为了帮助张女士界定其夫妻间存在的问
题,下列社会工作者的提问中,最适宜的是()。
A.你希望我们“提供什么帮助?”
B.你认“为自己目前遭遇的问题是什么?”
C.你认“为丈夫染上酗酒恶习的原因是什么?”
D.你认“为你们夫妻关系恶化的原因是什么?”
5.在一次外展服务中,社会工作者小王遇到酒醉后的小林在地铁站口乞
讨。小王与小林交谈后得知,小林酗酒多年,身体十分虚弱,长期乞讨。
小王除了向小林派发“救助指引卡”,还可以采取的措施是()。
A.帮助小林申请临时救助B.指引小林到救助站接受救助C.帮助小林申
请医疗救助D.将小林安置于社会工作机构
6.小强是某校初三学生,因沉迷网络游戏曾被父母送到一家以严厉惩罚
为手段的专门机构戒除网瘾,这段不愉快的经历让小强对父母产生了很
深的误解,认为他们根本不爱他,才让他去受折磨;小强的父母也感到
十分委屈和懊悔,觉得白花钱没效果,还给孩子造成心理创伤,干脆不
管小强了,小强的班主任将小强转介给学校社会工作者小方。小方首先
帮助小强及其父母觉察他们的亲子关系问题,根据以上描述,小强与父
母的亲子关系目前存在的问题是()。
A.纠缠B.忽视C.疏离D.对立
7.以家庭为中心的方法要素不包括()。
A.以家庭为单位B.家庭全程参与C.链接资源网络D.聚焦社会工作者
8.在社会工作专业方法方面更强调在促进青少年自我认同和发挥群体示
范性效应方面的()应用。
A.整合性B.综合性C.多元化D.主体性
9.社会工作者小李发现,初一学生小兵很少主动与同学交流。小兵告诉
小李,他也想跟大家一起学习,一起活动,但觉得自己作业做得慢,成
绩不好,拖了全班后腿,同学们一定不愿意跟自己玩,因而感到自卑,与
同学关系日益疏远。同学们则认为小兵性格孤僻,不愿与他交往。久而
久之,小兵出现了逃学行为。小兵的上述状况说明了青少年个体发展具
有()的特点。
A.动荡与稳定结合B.主体与客体互动C.实变与渐变统一D.理想与现实
冲突
10.某街道社会工作站的社会工作者小张为促进有劳动能力的低保家庭
成员实现就业,对社区内需要家政服务的家庭进行了摸底调查,拟对接
这些低保家庭成员为有需要的家庭提供家政服务。小张上述工作是就业
救助服务内容中的()。
A.转变就业观念B.自我认知调整C.职业技能培训D.链接就业资源
11.微观层面一般指个人层面的社会工作,即针对青少年个体需求而开展
的()服务。
A.小组辅导B.个案辅导C.倡导工作D.社区辅导
12.社会工作者老李与郑女士面谈时发现,郑女士一会儿抱怨丈夫不管家,
只顾自己,一会儿又数落孩子的不是,不理解母
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