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大班劳动节教研活动方案

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大班劳动节教研活动方案

大班劳动节教研活动方案

一、活动目标

1.培养幼儿从小自己的事情自己做的良好习惯，增强自我服务能力，培养自信、自尊和竞争意识。

2.让幼儿了解节日的习俗，感受节日欢乐的氛围。

3.让幼儿学习用简单的劳动技能和智慧创造美，并获得美的实际体验。

二、活动时间

XX月XX日——XX月XX日

三、活动内容

1.介绍“劳动节”

教师向幼儿介绍五一劳动节的来历。

2.参观周围环境，请幼儿找一找其他环境中最能体现劳动者辛苦的场景(如大楼门口的卫兵每天都要站在那里站成一座小山一样)，谈谈他们的辛苦，感受劳动的辛苦，体验劳动的快乐。

3.学说短句。请幼儿说说，平时在家里，是谁在帮你做事？你心目中的劳动者形象是怎样？他们平时心情怎样？你心目中的他们应该是怎样的等等。

4.开展“各行各业的人”谈话会，利用家长资源，请他们介绍自己从事的劳动，谈谈劳动的感受。也可以请幼儿介绍，他们知道的人中从事各种劳动的人。

5.开展“我会自己动手”活动，培养孩子自己动手制作玩具或工艺品。如：制作风筝、拉力标、向日葵花盘、贺年片、指南针、纸花篮、打小人……等。教师可引导幼儿适当使用一些废弃物进行装饰，使幼儿懂得利用废弃物变废为宝。通过这次活动，使孩子了解各行各业人们的辛苦付出，体验劳动的快乐和辛苦。从而激发幼儿对劳动的热爱和对劳动者的敬仰之情。除此之外教师对孩子的各种想法和建议要积极回应并以鼓励、赞同的言语给于强化，充分激发幼儿的想象力创造力以及积极探索的热情，从小处入手体验“劳动“及”小劳动者”的价值和表现方式，真切感悟做“小劳动者”之乐与难。并对参加活动孩子由自己的想象表现出的各种各样的职业形象给予肯定与鼓励，进一步激发他们发现身边不同“劳动者”的思考愿望和积极性以及主动帮助他人的美好情感。

6.各班组织开展多种形式的表演和比赛活动：舞蹈表演：小公民道德建设小品表演：我会自己做(自己系鞋带、洗手绢等)自理能力比赛：整理自己的书包、抽屉、学习用品等……(可延伸到家长和幼儿回家整理自己的房间，清理自己的生活空间。)等等，以此提高幼儿的自理能力及爱好劳动的积极性和表现力。并对有进步的幼儿给予奖励。通过多种形式的表现使幼儿懂得自己的事情自己做的道理，培养幼儿爱劳动的习惯和愿意为同伴和集体服务的意识。

7.结合五一节放假时间，各班组织幼儿讨论制订“五一”期间在家或外出活动的自我保护守则或班级安全小卫士守则互相交流，使幼儿了解安全守则及注意事项，树立自我保护意识，培养良好的安全习惯。如：不随便跟陌生人走；外出时要紧跟家长或送交老师；不能攀爬阳台；不从高处往下跳；玩具和用具的使用要注意安全；懂得不跟陌生人走，独自在家时不要随便开门等安全知识。提醒家长做好安全防范措施的同时还要合理安排幼儿外出活动等事项，以保幼儿愉快、轻松、健康地度过假期。假期后可让幼儿带照片向同伴介绍自己的成果等以此巩固所学技能。(由于近年来幼儿节假日安全事故时有发生，我们除了要求家长要做好幼儿的安全教育工作外也要对幼儿提出一些特殊要求：在假日活动中有秩序地排队；和小朋友友好相处不打人斗殴；勤俭节约等要求以防止意外伤害事故的发生)

总之我们一定要紧密结合实际将活动的总体要求落到实处；教育应贯穿于幼儿的一日生活之中，提高幼儿在生活中遵守秩序的意识，养成有序地生活学习的习惯。(良好的品德行为是从良好行为习惯养成的过程中实现的。）活动最后结果可举办一个小小的展览会或是让孩子绘画作品中有这一过程的表现给家长们观看也可以借助网站这一平台展示给所有关心孩子成长的家长们看从而得到社会和家长的支持和配合使我们的孩子得到健康的发展！

四、活动总结

在活动中我们发现许多孩子在活动中得到了锻炼和提高，同时我们也发现了许多不足之处：如孩子们对劳动者还缺乏真正的理解；有些孩子缺乏自觉性缺乏竞争意识和劳动观念等不足之处还有待于今后教学中不断改进和完善。我们也将在今后的教学活动中不断加以强化使得我们的孩子们从小养成爱劳动者珍惜劳动者成果的好习惯并主动帮助需要帮助的人成为新时代的优秀少年！让我们的小公民从小事做起，从我做起。在此感谢我们所有的家长对我们工作的支持和理解也希望在今后的日子里能一如既往

大班劳动节教研活动方案

一、活动目标

1.引导幼儿了解劳动节的来历，体验劳动的快乐。

2.学会尊重劳动，懂得关心他人。

3.培养幼儿的创造能力和动手能力。

二、活动时间

劳动节前一周。

三、活动内容及时间安排

1.参观大型工厂企业（上午）

通过参观，了解工人叔叔阿姨劳动的过程、工厂的安全和卫生知识，激发幼儿热爱工人、尊重劳动的热情。参观前提出要求，如：要认真听解说，遵守纪律