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Unit4Whereismyschoolbag?SectionB(2a~self-check)
1.通过学习本单元生词,我们将掌握tidy,but,our,everywhere,always等词汇;2.通过学习文章内容及小组合作学习,我们将理解并正确使用介词in、on、under和where引导的特殊疑问句;阅读描述物品位置的相关短文,并能获得相关信息。3.通过对本节阅读内容的学习,我们将养成良好的卫生习惯,保持物品整洁。Learningobjectives(学习目标):
Isherroomtidyoruntidy?
Whatcanyouseeinthepicture?Isittidy?Writethewordsyouknowforthethingsinthepicture.2a思Pre-reading:workingroup
sofabedhatbookcasequiltbookschairclockschoolbagCDtaperadioWhatcanyouseeinthepicture?2apen;notebook;keydesk
radiotapeplayertapeclocksofachairmodelplanetable
STARTWhatcanyousee?Icanseea/an____.Gametime导
Thisroomistidy.这个房间很整洁。Whichroomdoyoulikebetter?你更喜欢哪幅图片?Thisroomisnottidy.这个房间不整洁。Thingsarealwayseverywhere.东西总是到处都是。butand
ThetwogirlsareKateandGina.Theysharetheirroom.Andlet’shavealook.
MynameisKate.Welcometomyroom.
I’mGina.Thisismyroom.
1.Whatistherelationship(关系)betweenKateandGina?friendsB.sistersC.classmates(同学)Task1:Readthepassagequicklyandanswer.(快速阅读文章并回答)fast-reading思2.Themainideaofthepassageis________.A.aboutKateandhersisterGinaB.aboutKateandGina’sroomC.thatGinaistidy,butKateisn’t
3.IsKatetidy?A.Yes,sheis.B.No,sheisn’t.4.IsGinatidy?Yes,sheis.B.No,sheisn’t.5.KateandGinahave___room(s).A.oneB.twoinourroom思Task2:
Readthepassagefastagain,thenanswerthequestions,andfindoutthemainideaofthispassage.再一遍读文章,然后回答下列问题。并请找出文章中的主旨句。
主旨句Task3:ListentothepassageandcirclethethingsofKateandGina.听一遍文章,分别圈出Kate和Gina的物品,并请找出文章中的主旨句。nottidy:everywhere
kate(1)_______booksandtapeskeysa(n)(4)________(2)_____________onthedesk(3)____________Ginanottidybooks(7)_________keys,aruler,aschoolbag(5)__________(8)____________?(6)________________________________________tidyinthebookcaseinherschoolbagclockeverywhereonherbedonthesofaandunderthechairmodelplaneunderthedes
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