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大班国庆节教研总结及反思

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大班国庆节教研总结及反思

大班国庆节教研总结及反思

在国庆节来临之际，我们大班教研组围绕“爱国”主题开展了一系列的活动。通过这些活动，孩子们了解了祖国的大好河山、民族文化，感受到了祖国的强大，激发了幼儿对祖国的情感，懂得要尊敬国旗、国徽。同时，通过活动也让幼儿产生作为中国人的自豪感、对祖国的热爱之情并为此而感到作为中国人的骄傲。具体活动开展如下：

一、环境创设

我们大班教室门口就贴着一面五星红旗，通过谈话孩子们知道这是祖国的国旗。进入教室后，我们发现教室里的墙面并没有做任何关于国庆节的内容，于是我们请孩子们一起商量要在墙面上做些什么呢？在讨论中孩子们认为：“要做我们过国庆节的情况”“要做祖国的大好河山”“要用图的形式来表示祖国的小村庄”。

我们准备通过布置环境让幼儿知道国庆长假的来临，知道这期间的一些收获。首先我们布置了一个大大的主题版面祖国在我心中，这个版面根据国庆节的主题分为三个部分：第一部分是祖国的大好河山，孩子们在老师的引导下通过上网、查阅书刊等多种形式搜集有关祖国地形的有关图片，并把它们布置在版面中；第二部分是孩子们在国庆长假中的一些活动照片以及孩子们画的有关国庆节的画，布置在版面中的显要位置；第三部分用图文的形式布置了祖国的小村庄。在国庆长假结束后，孩子们将更多的照片和图片带到幼儿园，并在老师的引导下根据照片内容进行讨论和记录。这次孩子们带来了一些平时生活中很难看到的图片，如新疆的塔里木胡杨林、青海的青海湖、西藏的布达拉宫等等。孩子们在欣赏的同时感叹于祖国的地大物博，并在老师的帮助下完成了祖国在我心中的表格。

二、国庆节主题活动

我们开展了“祖国大好河山”的主题活动，在活动中幼儿了解了许多有关祖国的知识，如：“四大高原”、“七大山脉”等并了解了一些具有代表性的地理知识。还通过绘画的形式表现出了自己对祖国的认识，如画出了蜿蜒盘旋的长城、奔流不息的黄河等。在这个主题活动中，“美丽的宝岛台湾”，孩子们通过网络、家长的帮助了解到了台湾的一些知识，并知道台湾是祖国不可分割的一部分。有的孩子还从地图上标出了台湾的位置，知道了台湾是岛屿。并讲述了关于台湾的一些感人故事。在活动中幼儿通过各种方式了解了台湾的风土人情。为了进一步增进幼儿对台湾的了解和认识，我们在网上查找了有关台湾的美景图，让幼儿欣赏的同时并用语言进行描述。有的孩子说：“我看到了美丽的蝴蝶兰。”有的孩子说：“我看到了花儿多漂亮。”还有的孩子说：“我听到了台湾的人们欢迎我们的话语。”通过这次活动使幼儿更加热爱祖国、热爱北京天安门。

三、爱祖国从爱家乡开始

为了进一步增进幼儿对家乡的了解和认识，我们在活动爱祖国从爱家乡开始中，设计了参观杭州的活动，在活动中孩子们参观了我们的城市发展变化的同时也用自己的方式表现出了对家乡的认识：有的幼儿用画的形式表现出了美丽的杭州；有的幼儿用撕纸的形式表现出了高楼大厦和人们在广场上的情景；还有的幼儿用撕纸的形式制作了各种形状的汽车等。

四、爱祖国从认识国旗开始

为了让孩子产生作为中国人的自豪感、对祖国的热爱之情并为此而感到作为中国人的骄傲。我们开展了认识国旗的系列活动。首先我们请幼儿在家里和爸爸妈妈一起收集有关国旗的资料并带到幼儿园，在共同观看、介绍、相互了解的过程中开阔幼儿视野。其次通过谈话“我最喜欢的颜色”，使幼儿知道五星红旗的颜色意义深远；再次在绘画“我心中的国旗”活动中使幼儿进一步了解祖国的国旗，表达自己的情感与梦想。

五、家长助教——参观天安门广场

我们邀请了家长助教来园给孩子们介绍天安门广场的情况。在活动中家长从天安门广场的地理位置、周边环境等方面给孩子们进行了详细的介绍。孩子们听得非常认真，通过这次活动孩子们对天安门广场有了进一步的了解和认识。

六、国庆节外出散步时的讨论

在国庆节外出散步时孩子们看到路上的五星红旗都会主动的指给老师看：“看，那面红旗就是中国的国旗”。听到路上的人唱国歌也会一起唱。当看到解放军升旗时那严肃庄严的表情也会被他们模仿下来。

通过这些活动使幼儿从小懂得要尊敬国旗、国徽，尊敬那些为我们人民幸福而日夜奋斗的解放军叔叔们。懂得要爱祖国要从身边的小事做起。在此活动中我们也发现了一些不足之处：如幼儿了解的知识还不是很全面；一些图片需要家长帮助收集；活动的组织还不够紧凑；我们的语言

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一、活动开展情况

国庆节教研活动开展非常丰富，通过不同的形式组织了幼儿观看祖国日新月异的发展变化，引导幼儿感受国庆节的气氛，知道国庆节是祖国妈妈的节日，激发了幼儿爱祖国的情感。活动过程中教师教给幼儿正确表达对祖国认识的方式，让幼儿能够表达自己对祖国的情感。活动开展形式新颖、有趣，激发了幼儿的学习兴趣，使幼儿在轻松愉快的氛围中主动学习，充分发挥了幼儿的主观能动性。

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