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2024年部编版八年级语文上册教案精选

一、教学内容

本节课选自2024年部编版八年级语文上册教材第三单元《散文》

章节，详细内容包括《背影》、《钓鱼的启示》和《荷塘月色》三篇

散文。

二、教学目标

1.让学生掌握散文的基本特征，学会欣赏散文的优美语言和丰富

情感。

2.培养学生的阅读理解能力，学会从文字中提炼主旨，感悟人生

哲理。

3.提高学生的写作技巧，学会运用修辞手法和描写方法表达自己

的情感。

三、教学难点与重点

重点：散文的基本特征及修辞手法，文章主旨的提炼。

难点：理解并运用散文的写作技巧，培养学生的审美情趣。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2.学具：教材、笔记本、文具。

五、教学过程

1.导入：通过展示一组描绘亲情的图片，引导学生感受亲情的美

好，引出本节课的主题——《背影》。

2.课堂讲解：

a.解读《背影》，分析散文的基本特征，如情景交融、情感

真挚等。

b.讲解《钓鱼的启示》，引导学生从文字中提炼主旨，理解

人生哲理。

c.品析《荷塘月色》，学习修辞手法和描写方法。

3.随堂练习：让学生运用所学知识，分析一篇散文，提炼主旨，

品味语言。

4.小组讨论：分组讨论三篇散文的异同，培养学生的合作意识和

批判性思维。

六、板书设计

1.《散文》

2.内容：

a.散文基本特征：情景交融、情感真挚

b.散文修辞手法：比喻、拟人、排比等

c.文章主旨提炼：亲情、人生哲理

七、作业设计

1.作业题目：

a.选取一篇描绘亲情的散文，分析其基本特征和修辞手法。

b.运用所学知识，写一篇以“母爱”为主题的散文。

2.答案：

b.示例：以“母爱如水”为主题，运用比喻、拟人等修辞手

法，描绘母亲的无私关爱。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，以及教学中存在

的问题。

2.拓展延伸：

a.鼓励学生阅读更多散文作品，提高审美情趣。

b.组织一次以“亲情”为主题的写作比赛，激发学生的创作

热情。

c.引导学生关注生活中的点滴美好，学会用散文的形式记录

下来。

重点和难点解析：

1.散文基本特征的理解与运用。

2.文章主旨的提炼。

3.教学过程中的实践情景引入和例题讲解。

4.作业设计中的写作练习。

详细补充和说明：

一、散文基本特征的理解与运用

1.通过分析课文，让学生了解散文的情景交融特点，即通过具体

的景物描绘，抒发作者的情感。

2.引导学生体会散文中的情感真挚，学会从文字中感受作者的情

感波动。

3.通过随堂练习，让学生运用所学知识，分析一篇散文的基本特

征，巩固知识点。

二、文章主旨的提炼

1.教师应引导学生从文字中找出关键句，分析作者的观点和态

度。

2.通过课堂讲解和小组讨论，让学生学会从不同角度审视文章，

提炼主旨。

3.设计相关练习，如分析一篇散文的主旨，巩固所学方法。

三、实践情景引入和例题讲解

1.导入阶段，运用图片、故事等实践情景，激发学生的学习兴

趣。

2.例题讲解时，结合课文内容，以实际案例进行分析，使学生更

容易理解。

3.针对不同难度的知识点，设计不同层次的例题，满足不同学生

的学习需求。

四、作业设计中的写作练习

1.设计具有针对性和启发性的写作题目，如以“母爱”为主题的

散文。

2.要求学生在写作过程中运用所学知识，如修辞手法、描写方法

等。

本节课程教学技巧和窍门：

一、语言语调

1.讲解过程中，注意语速适中，语音清晰，以吸引学生的注意

力。

2.在强调重点和难点时，适当提高语调，以突出关键信息。

二