2.1 群落的结构（第1课时）课件-高二上学期生物人教版选择性必修2.pptx

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第1课时;;学生任务：提取“问题探讨”中的文字信息，讨论回答下列问题：;;;6;7;8;9;10;11;12;采集方法：取样器取样法;任务1：请将列举的生物案例与其相对应的种间关系进行匹配连线。;【学习任务一】请将列举的生物案例与其相对应的种间关系进行匹配连线。

小丑鱼与海葵原始合作

噬菌体与细菌互利共生

蚕与桑叶捕食

地衣寄生

混合培养的大草履虫与双小核草履虫种间竞争

;任务2：请分析教材25页思考讨论“分析种间关系对群落的影响”。;甲、乙、丙是食性相同、不同种的蝌蚪，

三者之间无捕食关系。某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪（甲、乙、丙各400只）和数量不等的同种捕食者，一段时间后，各池塘中3种蝌蚪的存活率如表所示。下列推测不合理的是（）;18;19;;

教师资格证持证人

专注于中小学各科教学多年，曾获青年岗位能手荣誉称号；教育局评为县级优秀教师； 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖；在全市高中优质课大赛中荣获一等奖；第十一届全国中青年教师（基教）优质课评选中荣获二等奖； 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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