4.1被动运输第3课时课件高一上学期生物人教版必修1.pptx

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第1节被动运输;Q1:植物细胞会由于过多吸水而涨破吗?;Q5、某些物质KNO3溶液可以进入到细胞内,将植物细胞放入这类物质的溶液中,质壁分离情况与本实验是否完全相同?为什么?;;3.用浓度为2mol·L-1乙二醇溶液和2mol·L-1蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞,观察细胞的质壁分离现象,得到其原生质体(去除细胞壁的植物细胞)体积变化如下图所示。回答问题

(1)原生质体体积A→B段的变化说明:在该段时

间内水从原生质体,细胞液的浓度。

(2)在1min后,处于2mol·L-1蔗糖溶液中细胞的

细胞液的浓度将,此时,在

细胞壁与原生质层之间充满了。要使该

细胞快速复原,应将其置于中。;2、质壁分离结束时,水分子进出细胞数量相等

此时达到渗透平衡,细胞液浓度外界溶液浓度;?;C.比较不同植物细胞的细胞液浓度大小;【典例】下图表示以洋葱表皮为材料及清水、0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL尿素溶液进行相关实验(时间1表示开始用四种溶液分别处理洋葱表皮;时间2表示开始用清

水处理洋葱表皮),测得该细胞原生质体体积

变化,图中代表尿素溶液处理结果的是()

A.aB.bC.cD.d;1.判断成熟植物细胞的死活;3.比较不同植物细胞的细胞液浓度;动物细胞;;1;资料1:人工合成的脂双层对物质的通透性;(1)概念:借助膜上的转运蛋白进出细胞的物质扩散,叫做协助扩散(易化扩散)。;3;;;1.自由扩散和协助扩散的动力是什么?

;;被动运输;绝大部分保湿防冻产品中都有油脂类物质(如:甘油),想一想,这是为什么呢?;细胞的物质输入和输出;任务二:探究水分子进出细胞的方式

1.由“生物膜和人工膜对同种物质的通透性差异”的实验结果,推测水分子是如何通过细胞膜的?;资料2:科学家阿格雷在红细胞膜上发现了一种疏水性跨膜蛋白AQP1。他将这种蛋白镶嵌在人工合成的脂质体上,并将镶嵌有AQP1的脂质体和普通脂质体同时放入蒸馏水中,每隔一段时间观察,结果如图所示。;1988年,美国科学家阿格雷从红细胞和肾小管细胞中分离出一种新的膜蛋白,后来经过实验获得了该蛋白的氨基酸序列结构,证实了水通道蛋白的存在。目前,人们已经从细菌、酵母菌、植物、动物的细胞中分离出多种水通道蛋白。;一、概念检测

1.物质跨膜运输的方式与物质的特点和细胞膜的结构有关。判断下列有关物质跨膜运输的表述是否正确。

(1)细胞膜和液泡膜都相当于半透膜。()

(2)水分子进入细胞,是通过自由扩散方式进行的。()

(3)载体蛋白和通道蛋白在转运分子和离子时,其作用机制是一样的。()

2.基于对植物细胞质壁分离原理的理解判断,下列各项无法通过质壁分离实验证明的是()

A.成熟植物细胞的死活

B.原生质层比细胞壁的伸缩性大

C.成熟的植物细胞能进行渗透吸水

D.水分子可以通过通道蛋白进入细胞;一、概念检测

3.假如将甲乙两个植物细胞分别放入蔗糖溶液和甘油溶液中,两种溶液的浓度均比细胞的浓度高,在显微镜下连续观察,可以预测甲乙两细胞的变化是()

A.甲乙两细胞发生质壁分离后,不发生质壁分离复原

B.甲乙两细胞都发生质壁分离,但乙细胞很快发生质壁分离复原

C.只有乙细胞发生质壁分离,但不会发生质壁分离复原

D.甲乙两细胞发生质壁分离,随后都很快发生质壁分离复原;【提示】可以配制出一系列浓度梯度的蔗糖溶液,将紫色洋葱鳞片叶表皮细胞置于配好的各种浓度的蔗糖溶液中,适当时间后用显微镜观察细胞质壁分离情况。记录刚好发生质壁分离的细胞所用的蔗糖溶液浓度,以及刚好尚未发生质壁分离的细胞所用的蔗糖溶液浓度,据此推算出细胞液溶质浓度应介于这两个浓度之间。;二、拓展应用;项目;方式;包括自由扩散和协助扩散

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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