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教师走访活动实施计划以及工作安排示例

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教师走访活动实施计划以及工作安排示例范文

一、活动目的

教师走进学生家庭开展家访活动是学校和家庭开展双向沟通的重

要环节，是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是教师热爱学生、

关心学生的重要体现，其具有丰富的内涵和多方面的作用，千名教师

进万家活动安排工作实施方案年度工作计划。切实开展好万名教

师访万家活动，发扬广大教师深入学生生活、学生家庭开展教育活动

的优良传统，有利于规范学校与学生家庭的联系，完善学校、教师家

访制度，争取家庭、社会对学校教育的理解和支持，促进家庭、社会

和学校三位一体的学生教育体系的形成。

二、实施步骤

(一)准备阶段(3月--4月上旬)

1)高度重视、积极发动。广大教师要充分认识家访的重要意义，

把家访作为教育教学活动的重要组成部分真正抓实、抓好。通过将班

主任及科任教师分组、分片，采取包班、包人的办法，安排教师到学

生家庭走访，使家访逐渐制度化、经常化，

2)开展培训。对家访教师进行全员培训、指导。

3)制定计划。各年级组制定好家访计划。管理人员家访由政教部

门同意组织计划。

(二)家访阶段(4月-5月)

1、家访对象。

家访对象要有层次。重点是学有潜力的学生，特长生，家庭经济

困难学生，单亲家庭学生，学困学生，进城务工农民子女，有辍学倾

向的学生，心理和情绪不稳定的学生等。

2、家访内容：

1)了解学生家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习

习惯、生活习惯和个性特征，工作计划《千名教师进万家活动安排

工作实施方案年度工作计划》。

2)向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观

念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施、

方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观；

3)宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好

宣传解释工作；

4)双向沟通家校在教育过程中采用的方法、形式以及总结推荐其

成功的经验，争取家长的理解与配合；

5)协调学生与家长的关系；

6)征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。

3、家访要求

1)班主任老师选取10个、其余教师及管理人员选取5个以上学生

家庭进行走访。

2)家访应认真做好计划。学生有突出成绩，或发生问题，应及时

家访。

3)家访前，要做好充分准备，明确谈话中心。学生在校的学习、

生活、纪律、品德等情况，必须实事求是地采用适当的方式告诉家长，

让家长真正了解学生在校的`表现。同时及时了解学生在家表现，注意

保护学生的自尊心和积极性。

4)家访时，要注意其家庭环境、家长心情、学生在场与否，酌情

采取恰当的谈话方式。谈话的态度要诚恳、耐心，形成和谐融洽的气

氛，要使家长感到教师对学生的爱护和关怀。

5)家访时做好家访记录，撰写家访日记。

4、家访注意事项

1)家访中，应一切从实际出发，切忌片面孤立地看问题。

2)家访时，学生、学生家长都应在场，个别问题可要求学生回避。

3)注意交流方式方法，切忌告状式家访。

4)尊重家长，抱着热诚欢迎的态度对待家长的意见，切忌与家长

斗气。

5)牢记安全第一，注意家访中的交通等方面的安全。

(三)考核总结阶段

1、每学期由各年级组收齐家访记录，上报政教处，学校将组织有

关部门对家访记录进行检查考评并通报。

2、学校把教师家访情况作为教师师德情况的重要内容，家访日记

存入教师本人师德档案，作为教师年度考核、评先、评优、岗位聘任、

职评的重要依据。

3、选取优秀家访日记上报市教育局编辑成册。

4、对家访活动中的先进典型进行表彰，家访经验进行推广。