五年级语文参考教案范文五篇.docx

五年级语文参考教案范文五篇

传统教学以课堂为中心，书本为中心、教师为中心，教学上的许多决策都凭教师个人的经验和意向作出。有经验的教师凭借这条途径也能取得较好效果，这是具有教学艺术的表现。下面小编给大家带来关于小学五年级语文教案，方便大家学习。

小学五年级语文教案1

《将相和》

一、教学目标

1、自学本课生字词，理解“理屈”、“示弱”、“能耐”、“绝口不提”、“完璧归赵”等词语的意思。

2、按不同故事内容给文章分段。

3、初读课文，了解“将”、“相”分别指的是谁，全文共讲了哪几个故事。

二、教学重点、

1、自学和理解本课生字新词。

2、按不同故事内容给课文分段。

3、体会人物性格品质

三、教学难点：

理解课文内容，从蔺相如为了国家利益，对敌不畏强暴，机智勇敢和对友胸怀宽广，忍辱退让，廉颇知错能改的好品质中受到启示和教育。

一、导入新课

二、检查预习情况。

1、出示要求

(1)默读课文时标注自己不认识的字，词语。

(2)运用工具书，联系上下文学习生字词

2、认读生字

3、难字指导：

“颇”读pō,不读pó;书写“璧”时，注意下面是“玉”，不是“土”书写“辞”时，注意它是左右结构，左边的“舌”略窄稍小，右边的“辛”略宽稍大。

4、理解词语

胆怯——胆小。理屈——理亏。

无价之宝——指极珍贵的东西。

理直气壮——理由充分，因而说话有气势。

负荆请罪——表示认错赔礼。

绝口不提——因回避而不说。

示弱——表示比对方软弱，不敢较量。

完璧归赵——指把和氏璧完好地送回赵国。这个成语现在常用来表示物归原主。

三、走进课文，回答问题。

四、统领全文，感受人物形象品质。

1、课文中三个故事之间有什么联系?

2、课文为什么用“将相和”做题目?

3、“将”“相”各是什么样的人?

蔺相如有不畏强暴、机智勇敢，以国家利益为重，顾大局、识大体，不计个人得失的高尚品质。廉颇也能以国家利益为重，勇于认错，知错就改。他们两人的共同特点是爱国。

五、拓展延伸

就将相和两人的高尚品质结合学校和本班当前的实际情况，引导学生要养成爱护集体荣誉、知错就改的好习惯。

六、作业

小学五年级语文教案2

《学会看病》

学习目标

1.认识11个生字.

2.了解课文主要内容，学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物，体会母亲感情的变化.

3.有感情地朗读课文，感受课文中特殊的母爱方式，激发学生独立面对生活、磨练意志的能力.

课前准备：预习课文，自学生字生词.

教学过程

谈话导入.揭示课题

◆复习旧知.先复习四年级上册《乌塔》一课，感受作者对乌塔的敬佩之情.

◆谈话导人.一位母亲为了让儿子学会看病，在儿子发烧生病时，让他独自去医院看病.今天，我们就来读读这位母亲写的这个故事.

◆揭示课题.

交流成果，初步感知

检查交流预习成果.

a.用卡片认读11个生字.

b.读读课文中生字所组的词语.

c.说说自己是怎么预习的，或者说说预习后知道了什么.

自读课文，整体把握

◆自读课文，画出描写母亲语言和心理活动的句子，想一想课文主要讲了一件什么事.

◆交流：a.说说你画出的描写母亲语言和心理活动的是哪些句子.b.说说课文主要讲了一件什么事.c.读了课文，你有什么话要说.(可以是对母亲的敬佩，可以是对文中儿子的赞扬，可以是对自己现实生活中某些现象的看法.)

再读课文，体会母爱

◆学生再读课文，说说从文中母亲语言和心理活动的描写中，自己知道了什么;在自己感受最深的地方写一两句话.

◆小组合作，交流各自阅读所得.

◆全班讨论.a.你从描写母亲语言和心理活动的句子中知道了什么?(交流中读有关语句.)b.你感受最深的是什么?(交流后读有关句子.)

分角色朗读，体会母爱感情变化

◆同桌分角色朗读课文.

◆全班交流.指名几组分角色朗读课文.

◆从课文中，你体会到母亲的感情有什么变化.

总结升华，拓展延伸

◆总结：学了课文，你有什么感受?(可以是对母亲磨炼儿子的特殊母爱表示敬佩，可以对儿子独立面对生活的称赞，可以是每个孩子都有巨大潜能，等等.)

◆拓展：在你的生活中遇到过这样类似的故事吗?你是能克服生活中的一些困难的孩子吗?你读过类似这样的故事吗?

◆延伸课外：想一想，如果我们在生活中碰到一些困难，我们应该如何克服?

小学五年级语文教案3

《狼牙山五壮士》

教学内容和教时安排：

1、第一教时：初读课文，理清文章脉络，并学习理解课文的前三部分。

2、第二教时：理解课文四、五两部分，紧扣壮字，抓住重点词句，通过有感情地朗读，体会五壮士的英勇豪迈，激发学生对五壮士的崇敬之情。

3、第三教时：检查背诵情况，概括文章中心思想，并体会课文的详略安排。

第二教时教学目标：

1、理解课文四、五两部分，了解狼牙山五壮士顶峰歼敌、英勇跳崖的英雄事迹，学习五壮士热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的精神。

2、紧扣壮字，抓住重点词句