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2020-2021学年陕西省汉中市勉县部编版四年级下册期
末考试语文试卷
一、信息匹配
1.判断下列加点字的读音是否正确,正确的打“√”,错误的请在横线上改正。
供养不周(gòng)___弥漫(ní)___松脂(zhī)___
坚守岗位(gǎng)___亲昵(nì)___冰雹(bāo)___
二、书写
2.读拼音,写字词。
狂风nùhǒuchà那维持zhìxù
无yōu无lǜngché罚月色ménglóng
三、连线题
3.将下列成语故事与其对应的图画和人物用线连起来。
囊萤夜读杨时
凿壁偷光孙敬、苏秦
悬梁刺股匡衡
程门立雪车胤
四、填空题
4.根据提示写词语。
(1)这学期,我积累了很多四字词语,如描写城市生活的:____________,描写
乡村景色的:____________,描写人物心情的:____________,描写人物品质的:
____________。
(2)我们常把声音清脆、唱歌好听的人叫做“____________”;把善拍马屁、没有
骨气的人叫做“____________”;把才能卓绝、前途无量的人叫做“____________”;
把一毛不拔、十分吝啬的人叫做“____________”。
五、选择题
5.“博学多通”一句中,“通”的意思是()
A.连接B.传达C.通晓,明白D.通顺
6.我们常说的“少壮不努力,老大徒伤悲”和下面()这句话的意思相似。
A.学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。B.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
C.一日读书一日功,一日不读十日空。D.少年不知勤学苦,老来方知读书迟。
7.下列说法不正确一项是()。
A.文章中有些词句能表达作者的情感或想法,应细细斟酌。
B.遇到不懂的问题可以自己猜一猜答案,不需要问别人,多想想就懂了。
C.读文章时,从人物的动作和语言描写可以看出人物的一些特点。
D.阅读较长的文章时,可以用列小标题的方法,快速把握文章的主要内容。
六、语言表达
8.按要求写句子。
(1)照样子,仿写拟人句。
例:许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
____________________________
(2)照样子,将下面的句子改写成一组连续的动作。
例:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。
奶奶炒菜。
____________________________
(3)照样子,用“操场、教学楼、学生”三个词描绘一幅画面。
例:飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花,构成了迷人的海岸线。
____________________________
(4)请用恰当的修改符号修改病句。
我有一个植物标本非常珍贵的。
____________________________
七、填空题
9.诗以言志,根据你对古诗的理解,把下面的表格填写完整。
诗歌名表现精神品质的诗句表现了什么精神品质
_______,
《芙蓉楼送辛渐》_______
_______。
《塞下曲》_______,_______
_______。
《墨梅》________,_______
_
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