考点+38+书面表达（精讲课件）-备战2025年中考英语新课标（核心素养）一轮复习重难点冲冲冲（全国通用）.pptxVIP

仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而考点38书面表达备战2025年中考英语新课标（核心素养）一轮复习重难点冲冲冲（全国通用）

考情分析壹写作技巧贰评分标准叁典例分析肆目录

仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而考情分析第一部分壹

书面表达旨在考查同学们的语言综合运用能力和英语写作能力，它能较全面地反映同学们的遣词造句和运用英语进行思维的能力。纵观近几年的中考题，我们会发现，书面表达的命题思路有以下几个特点：1.多为命题或半命题的话题作文，并给出要点提示；2.内容多为对个人观点或经历的描述，题目设计贴近学生生活；3.更加重视对学生语言能力、思维品质和文化意识等核心素养的考查；4.更加突出“人与自我、人与自然、人与社会”的新课标理念。以“坚持做好一件事情，成就更好的自己”为主题，不仅考查了学生的语言能力，还有利于学生形成正确的价值观，体现了学科核心素养的理念；以“AquestionIasked”为主题考查了学生的逻辑思维和创新思维能力；以“与名人面对面”为主题则考查了学生的情感态度和价值观。所以，要写出一篇符合要求的高水平的作文，同学们不仅需要掌握词汇知识、语法知识，提高遣词造句的能力，还需要注意观察生活，提高思维品质和文化意识，提高学科核心素养。

仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而写作技巧第二部分贰

一、认真审题，明确写作要求开始写作之前，同学们一定要认真阅读题目，仔细分析所给提示，明确题目的含义和要求，确定短文的主题、时态和人称等。建议同学们可以用笔把题目中的关键词标注出来，避免遗漏。

二、紧扣要点，列出写作提纲书面表达一般可分为三部分，即开头、主体和结尾。同学们可先列出提纲。列提纲时应注意：1.开头要简洁明了，因为此篇已给出开头，所以可以直接点明主题；2.中间的主体部分要注意根据题目要求，按照一定的顺序叙述，如时间顺序、空间顺序或逻辑顺序等，切忌“东一榔头，西一棒槌”，不知所云。3.结尾要紧扣并升华主题，但注意不要过分放大而偏离主题。温馨提示：列提纲时要避免以下情况：1.将所有内容堆积在一起，文章结构不明晰。2.文章缺少主要部分，如结尾等，导致文章要点不全，结构不完整。3.上下文之间缺少衔接和过渡，文章逻辑混乱。

三、根据提纲，连词扩句成篇根据所列提纲，适当发挥，对要点进行扩展，以使内容更加具体，表意更加清晰。1．根据题目要求和所列提纲，按照逻辑顺序进行表述。例如：先写自己每天坚持做的事情是什么，再写坚持做这件事情的原因，最后说明这样做的结果或对自己的影响是什么。这样文章结构完整，逻辑清晰，行文会更加流畅。2.尽量选用自己熟悉的单词、短语、固定搭配、句型和语法，以保证少出错。在有把握的前提下，可使用一些比较高级的词汇和较复杂的句式。当然，如果能恰当地使用谚语或比喻等修辞手法，则更能增强语言的表现力和感染力。遇到不会表达的词或句子，可寻找能够替换的同义表达。3.要用英语思维，符合英语表达习惯，避免汉式英语。4.注意上下文的衔接。根据表达需要，句子之间可以加上必要的单词或短语表示连接或过渡，使行文更加流畅，并且更有层次感和逻辑性。建议同学们牢记并熟练运用以下单词或短语。

四、通读全文，重在纠错润色短文完成之后，同学们应从题目要求出发，对全文进行检查，通过修改和润色，使文章句子流畅，结构严谨。检查时可从以下几个方面考虑。1．用词方面：(1)代词的格和指代关系是否正确；(2)名词的单复数是否正确；(3)形容词的比较级和最高级是否正确；(4)副词的位置是否合适；(5)短语搭配是否正确。2．句子方面：(1)句型结构是否完整；(2)主谓是否一致；(3)时态、语态是否正确；(4)连词的使用是否恰当。3．段落方面：(1)段落主题句是否能概括该段的中心思想；(2)扩展句是否都围绕主题展开，有无多余的表述；(3)句子之间是否连贯；(4)段落层次是否分明，是否合乎逻辑。温馨提示：将修改好的短文工整地誊抄在答题卡上，注意单词的拼写、字母的大小写等要符合英语书写要求，力求做到书写规范，卷面整洁，给阅卷老师留下好印象。

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