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中班美术教案【精选3篇】

中班美术教案【精选3篇】一

目标：

使孩子们能正确把握使用剪刀的方法，能大胆地设计手套的图案，体现出图案带来的美感。

预备：

1、每人一张白色的信封。

2、用信封制作出的手套几幅。

3、油画棒、小剪刀每人一套。

过程：

1、引导制作手套的爱好。

（1）做手指嬉戏。

小伴侣看看这是什么？（手套）那小伴侣猜一猜这美丽的手套是用什么做出来的呢？（信封）那这些手套是怎么做出来的呢？今日我们就来学习怎样用信封来做出美丽的手套。

2、明确制作方法。

(1)明确剪刀所剪的地方，（信封一边是封着的，可不行以把手伸进去呢？不行以，我们剪的时候要把开着口的地方对着自己，然后用勾线在信封的下边画上一个半圆形，半圆要画在边上，不行以画在中间和上边，要不然就出不来了，画好以后我们用小剪刀把我们画的半圆剪下来。

(2)小伴侣看这幅白色的手套和这些用油画棒画出来的手套哪一幅美丽？（油画棒画出的手套美丽）小伴侣们看老师做出来的手套是两面都有美丽的图案，你可以先用勾线画出自己喜爱的图案、鱼、动物等，那么现在老师就给小伴侣们发白色的信封，小伴侣们可以设计出自己喜爱的手套，等一会我们就可以戴着自己设计出的手套做嬉戏了。

3、幼儿作画

选择自己喜爱的式样，画出自己的`手套，老师重点指导幼儿使用剪刀，剪出手套中露出拇指的地方。

4、让幼儿戴着自己设计出的手套做嬉戏。

中班美术教案【精选3篇】二

活动目标

1.让幼儿能初步感受并宠爱环境，生活和艺术中得美。

2.让幼儿喜爱参与艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验。

3.能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。

4.充分发挥幼儿的想象力量。

5.养成大胆给苹果用色、匀称涂色的良好习惯。

教学重点、难点

1.对于线条的流畅程度；2.对于颜色的区分；3.对绘画比列，大小的把握；4.能大胆的把自己的想法表现出来。

活动预备

1.苹果卡片，魔术口袋，范画；2.实物，（红，黄，绿）色的苹果；3.油画棒，图画本，铅笔。

活动过程

一．导入活动。

1.整顿纪律，与幼儿问好。

2.通过金苹果的嬉戏。向幼儿提问

二．引出活动。

1.通过变魔术的形式出示苹果卡片，让幼儿熟悉苹果的外形。

2.通过变魔术的形式出示实物（红，黄，绿）色的苹果，让幼儿熟悉苹果的颜色，并能清除的辨别区分（红，黄，绿）色。

3.老师出示范画，在黑板上讲解并画出画苹果的步骤。

4.幼儿书空画出苹果。

5.启发幼儿的想象力量，让幼儿想象出各种颜色的苹果。

6.老师讲解绘画的要求和用色的方法。

7.幼儿绘画，老师巡回指导。

三．总结本次活动内容。

老师评价幼儿作品，鼓舞表扬幼儿

四．活动延长

学唱歌曲，《我是一个大苹果》。

教学反思

通过艺术活动：《画苹果并涂色》。让本班幼儿把握了该怎样画圆形，并熬炼了幼儿对线条的流畅程度。在我讲解示范涂色苹果这一步，孩子们都能仔细地在观看我如何给苹果涂上美丽的颜色，在示范给苹果涂上饱满的颜色时，我让孩子们一笔一笔来回涂色，不要让他们涂到苹果圆圆的轮廓外去，孩子们在操作时也都根据老师的教法，一笔一笔地涂着颜色，但是我发觉他们在涂色时还是比较困难，由于苹果的轮廓比较大。在孩子们潜意识中只有红色和绿色两种颜色的苹果，于是我就出示了（红，黄，绿）色的实物让幼儿观看，让孩子们进行了自由想象，他们盼望的苹果还能是什么颜色的，这样就不会过于局限。其实老师在进行美术教学活动时不该太限制孩子，儿童的绘画进展是始于涂鸦期，不该让孩子只是去临摹，去仿照老师的范画，而应多敬重孩子的想法，多给孩子想象和制造的机会，能让孩子可以施展共性，促使孩子共性化成长。在本次活动中我觉得我设计的活动过程还是比较新奇好玩，能充分的调动起幼儿学习的乐观性，但在示范讲解并画出步骤是我应当横向展现，我竖向展现就会让幼儿不简单看清晰。

小百科：苹果是一种低热量食物，每100克产生60千卡热量。苹果中养分成分可溶性大，易被人体汲取，故有“活水”之称。它有利于溶解硫元素，使皮肤润滑柔嫩。

中班美术教案【精选3篇】三

活动目标：

1．通过圆形和椭圆形的不同位置组合，以及在原形的不同位置添画的鸭子嘴巴、眼睛，表现出小鸭戏水的不同形态。