【高一人教寒假作业】4第12讲必修三unit2综合预习 2022高一英语（人教版2019）解析版.docxVIP

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第11讲，unit2语法综合预习（解析版）

EQ\o\ac(

,●)语法感知：梳理教材原句，从情境出发，感知语法。

EQ\o\ac(

,●)语法精析：帮助学生逐步突破单元语法知识。

EQ\o\ac(

,●)过关检测：针对语法内容进行系统练习，引导学生领先一步。

【学习目标】

1．巩固unit2的单元语法知识点

2．针对这部分内容的难点进行点对点的讲解和练习

【语法感知】

感知以下课文原句，完成方框下的小题

1．...andiftheyentrustmewiththatlife，howcouldIrefusethattrust，sayingI’mcold，hungry，ortired?

2．“Whyshouldgirlslearnsomuch?Findingagoodhusbandshouldbetheirfinalgoal！”herbrothercomplained，thinkingofthehightuitionfees.

3．Thinkingofallthepeoplestillinneedofhelp，DrLinopenedaprivateclinic.

4．Attimesshewasevenseenridingadonkeytofarawayvillagestoprovidemedicalcare.

5．ThenewPeople’sRepublicofChinasawDrLinQiaozhiplayingakeyrole.

(1)加黑部分在句子中作状语的是句1、2、3，现在分词作状语时，其逻辑主语是句子的主语。

(2)加黑部分在句子中作宾语补足语的是句4、5。

【语法精析】

一、动词-ing形式作状语

动词的-ing形式作状语可以表示时间、原因、条件、结果、让步、方式或伴随情况等。

1．时间状语

动词的-ing形式作时间状语，相当于一个时间状语从句，所表示的动作与主句的动作一般是同时发生，有时可由连词when，while，after引出。

Hearingthesestories(＝WhenIhearthesestories)，I’mskepticalabouttheplace.(2019·全国Ⅰ)

听到这些叙述，我对这个地方有了怀疑。

2．原因状语

可以与as/since/because等引导的原因状语从句转换。

Beingsoexcited(＝Ashewassoexcited)，hecouldn’tgotosleepthatnight.

由于非常激动，那晚他没睡着。

3．条件状语

可以与if/unless等引导的条件状语从句转换。

Workinghardatyourlessons(＝Ifyouworkhardatyourlessons)，youwillsucceed.

如果你努力学习，就一定能成功。

Notmakinggooduseofthetime(＝Ifyoudon’tmakegooduseofthetime)，you’llregret.

如果不好好利用时间，你会后悔的。

4．方式或伴随状语

不可以转换成从句，但可以转换成并列句。

Thegirlscameintotheclassroom，singinganddancing(＝andtheysanganddanced)．

女孩子们唱着跳着进了教室。

Helayonthegrass，staringattheskyforalongtime(＝andstaredattheskyforalongtime)．

他躺在草地上，长时间地望着天空。

5．结果状语

表示必然的结果，它常常位于句末，可扩展为一个含有并列谓语的简单句，有时也可以转换成非限制性定语从句。

Hisfatherdied，leavinghimalotofmoney(＝andlefthimalotofmoney/whichlefthimalotofmoney)．

他父亲去世了，留给他许多钱。

6．让步状语

可以与although/though引导的让步状语从句转换。

Knowingallthis(＝Althoughtheyknewallthis)，theymademepayforthedamage.

尽管知道了一切情况，他们还是要我赔偿损失。

注意：

1．动词的-ing形式作状语时，如