2024年-人教版小学数学第19课时 分数和小数互化练习课.docVIP

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

第19课时分数和小数互化练习课

学习内容

分数和小数互化练习课复习P77例1例2和练习十九第6-10题

编写人

学习目标

能正确、熟练进行分数、小数互化。

重难点

进行分数小数互化，理解互化的方法

导学流程

自主空间

【独立自主学习】

1、EQ\F(1,3)=eq\f((),18)=eq\f((),39)=eq\f(12,())

2、在eq\f(3,5)、eq\f(7,8)、eq\f(6,17)、eq\f(11,12)、eq\f(9,40)和eq\f(4,27)中，能化成有限小数的有（）。

3、完成练习十九6、7、8题。

【合作互助学习】

1、填表。

用小数表示

用分数表示

用复名数表示

2.3千克

3eq\f(1,4)千米

4.05吨

5小时36分

2、比较每组数的大小。

（1）0.3、EQ\F(4,15)和eq\f(2,5)（2）EQ\F(5,8)、eq\f(2,5)和EQ\F(3,4)（3）EQ\F(14,25)和0.52

【展示引导学习】

1、举例说一说你是怎样把分数化成小数？怎样把小数化成分数？

2、在数轴上面空中填小数下面填分数：

3、在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”符号。

EQ\F(1,4)○EQ\F(5,12)○○650千克○EQ\F(13,20)吨

【评价提升学习】

1、李村民兵进行武装泅渡钱塘江训练，第一次用了1.4?小时，第二次用了小时，哪一次快些？

2、比较每组数的大小。用＜连接起来

(1)0.75、eq\f(5,6)和0.8EQ\F(7,9)(2)3EQ\F(3,4)和3.8(3)EQ\F(4,5)、0.875和EQ\F(8,9)

3、找规律0.3=eq\f(3,9)=eq\f(1,3)0.36=eq\f(36,99)=eq\f(4,11)

0.189=eq\f(189,999)=eq\f(7,37)0.142857=eq\f(142857,999999)=eq\f(1,7)

根据以上方法，请你将0.81，0.185化成分数。

4、判断。正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。

（1）EQ\F(b,a)等于a除以b。（）

（2）有限小数都可以写成分母是10、100、1000……的分数。（）

（3）相邻的两个自然数一定只有公因数1。（）

（4）两个分数比较，分数单位大的那个分数大。（）

（5）分母不含2、5以外的质因数的分数不能化成有限小数。（）

（6）大数是小数的倍数，大数是它们的最小公倍数，小数是它们的最大公因数。（）

5、完成课本P78-79练习十九第6-10题

学案整理：

本节课我学会了：

还有疑惑的问题是：

教学反思