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小学语文三年级《秋天的雨》练习

姓名：________班级：________学号：________成绩：________

一、阅读理解。

1.《秋天的雨》中，秋天的雨被比喻成什么？

A.一把钥匙

B.一盒颜料

C.一把扇子

D.一枚邮票

2.文中提到秋天的雨带来了哪些颜色给不同的植物？

A.黄色给银杏树，红色给枫树

B.黄色给枫树，红色给银杏树

C.黄色给田野，红色给果树

D.黄色给果树，红色给田野

3.秋天的雨带来了哪些气味？

A.梨香和菠萝甜

B.苹果和橘子

C.梨香、菠萝甜、苹果、橘子

D.只有梨香

4.文中提到哪些动物在为冬天做准备？

A.小喜鹊、小松鼠、小青蛙

B.小喜鹊、小松鼠、大雁

C.小喜鹊、小青蛙、大雁

D.小松鼠、小青蛙、孔雀

5.秋天的雨给大地和小朋友分别带来了什么？

A.丰收的歌和欢乐的歌

B.欢乐的歌和丰收的歌

C.丰收的歌和丰收的歌

D.欢乐的歌和欢乐的歌

6.文中提到的“五彩缤纷的颜料”是用来形容什么的？

A.秋天的果实

B.秋天的雨

C.秋天的天空

D.秋天的大地

7.“黄黄的叶子像一把把小扇子”这句话描述的是什么树的叶子？

A.枫树

B.银杏树

C.松树

D.柳树

8.“红红的枫叶像一枚枚邮票”这句话主要强调了枫叶的什么特点？

A.形状

B.颜色

B.质地

D.大小

9.文中提到的“菊花仙子”得到了哪些颜色？

A.紫红的、淡黄的、雪白的

B.紫红的、淡黄的、绿色的

C.紫红的、淡黄的、蓝色的

D.紫红的、淡黄的、黑色的

10.“秋天的雨，吹起了金色的小喇叭”这句话意味着什么？

A.秋天的雨声音很大

B.秋天的雨预示着冬天的来临

C.秋天的雨是金色的

D.秋天的雨像喇叭一样形状

二、判断题。

1.《秋天的雨》中，秋天的雨被描述为轻轻地打开秋天的大门。（）

2.文中提到秋天的雨把黄色给了枫树，红色给了银杏树。（）

3.秋天的雨带来的气味中没有提到菠萝。（）

4.小喜鹊、小松鼠和小青蛙都在为冬天做准备。（）

5.秋天的雨给大地带来的是一曲悲伤的歌。（）

三、阅读课文，回答问题。

1.《秋天的雨》是如何通过描述秋天的雨来展现秋天的特点的？

2.文中提到的“五彩缤纷的颜料”具体是指哪些颜色？它们分别给了哪些植物？

3.秋天的雨带来的气味对小朋友有什么影响？

4.除了文中提到的动物，你还能想到哪些动物也会为冬天做准备？

5.通过《秋天的雨》，作者想要传达给孩子们怎样的信息或情感？

参考答案：

一、阅读理解。

1.A.一把钥匙

2.A.黄色给银杏树，红色给枫树

3.C.梨香、菠萝甜、苹果、橘子

4.A.小喜鹊、小松鼠、小青蛙

5.A.丰收的歌和欢乐的歌

6.B.秋天的雨

7.B.银杏树

8.B.颜色

9.A.紫红的、淡黄的、雪白的

10.B.秋天的雨预示着冬天的来临

二、判断题。

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

三、阅读课文，回答问题。

1.《秋天的雨》通过将秋天的雨比喻为一把钥匙和一盒颜料，形象地展现了秋天的到来和秋天的色彩变化，从而描绘了秋天的特点。

2.“五彩缤纷的颜料”指的是黄色、红色、金黄色、橙红色等颜色。黄色给了银杏树，红色给了枫树，金黄色给了田野，橙红色给了果树。

3.秋天的雨带来的香甜气味会吸引小朋友，让他们的脚常被那香味勾住，增加了秋天的乐趣。

4.除了文中提到的动物，如熊、鹿等动物也会为冬天储备食物，或者寻找避寒的地方。

5.通过《秋天的雨》，作者想要传达给孩子们秋天是一个美丽、丰收和准备过冬的季节，同时也是一个充满欢乐和惊喜的季节。