湖北省武汉市部分重点中学2024-2025学年高二上学期期中联考政治试题(解析版).docxVIP

湖北省武汉市部分重点中学2024-2025学年高二上学期期中联考政治试题(解析版).docx

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武汉市部分重点中学2024-2025学年度上学期期中联考

高二思想政治试卷

本试卷共6页,21题。满分100分。考试用时75分钟。

考试时间:2024年11月11日下午16:30-17:45

☆祝考试顺利☆

注意事项:

1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交。

一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。

1.随着自我意识的觉醒,人类不仅仅是存在于物质世界,更开始在思想的领域中探索自己,思考自身的存在和生命意义。通过对生命和存在的哲学思辨,人类赋予自己更为深刻的生命内涵。这表明()

①哲学是对具体科学知识的概括和总结

②思维和存在的关系问题是哲学的基本问题

③哲学起源于人们在实践中对宇宙和人生的追问和思考

④哲学是人们对整个世界进行的深刻洞察和探索

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【答案】D

【解析】

③④:材料反映了随着自我意识的觉醒,人类开始在思想的领域中探索自己,思考自身的存在,表明哲学起源于人们在实践中对宇宙和人生的追问和思考,也表明哲学是人们对整个世界进行的深刻洞察和探索,③④符合题意。

①:材料强调哲学的产生,材料没有涉及到哲学与具体科学的关系,①排除。

②:材料强调哲学的产生,没有涉及思维和存在的关系问题是哲学的基本问题,②不选。

故本题选D。

2.“东数西算”工程通过构建数据中心、云计算、大数据一体化的新型算力网络体系,将东部算力需求有序引导到西部,既有利于缓解东部地区能源供给紧张,促进东西部资源的互补共享和协同联动,又能优化数据中心建设布局和全国算力资源配置,助力数据中心实现低碳、绿色、可持续发展。由此可见()

①改变自在事物的联系有利于事物的发展

②系统观念实现了系统内部各个要素功能的最大化

③要遵循系统优化原则,运用综合的思维方法

④要把握事物存在发展的条件,构建新的具体联系

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【答案】D

【解析】

①:自在事物的联系具有客观性,不能人为改变,①错误。

②:系统观念促进了系统内部各个要素的优化组合,有利于实现整体功能的最大化,②错误。

③④:从材料可以看出,“东数西算”工程遵循系统优化原则,运用综合的思维方法,正确把握了事物存在发展的条件,构建新的具体联系,有利于优化数据中心建设布局和全国算力资源配置,助力数据中心实现低碳、绿色、可持续发展,③④符合题意。

故本题选D。

3.下列选项与漫画(如图)蕴含的哲理相符的是()

①向来枉费推移力,此日中流自在行

②旋岚偃岳而常静,江河竞注而不流

③宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来

④宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【答案】D

【解析】

漫画所表达的意思是有勇气面对一切际遇,耐心等待时机的到来,人生便会更美好,启示我们要抓住机遇,促成质变。

①:“向来枉费推移力,此日中流自在行”表达了“顺势而为”,把握客观规律的重要性,①不合题意。

②:“旋岚偃岳而常静,江河竞注而不流”意思是狂风在吹却是静止的,江河奔流却是静止的,认为一切的动都是不动的,是只承认静止否认运动的绝对静止,属于形而上学不变论,②不合题意。

③:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”意思是宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的,梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季,喻义要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的,体现了量变促成质变的哲学道理,③符合题意。

④:“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王”意思是应该像刘邦那样抓住时机,乘胜追击,不要放虎归山,不要像项羽那样沽名钓誉,妇人之仁,而错过大好时机,表达了要抓住机会,促进质变,④符合题意。

故本题选D。

4.近年来,中央网信办持续开展“清朗”系列专项行动,集中整治网上突出问题乱象。2024年“清朗”系列专项行动紧紧围绕人民群众的新期待新要求,抓住网上重点领域环节,着力研究破解网络生态新问题新风险,重点开展10项整治任务。中央网信办推出的上述举措()

①符合主次矛盾辩证关系的原理,抓住了主要矛盾

②体现矛盾主次方面辩证关系的原理,把握了事物的主流和性质

③体现矛盾具有同一性和斗争性,做到了在同一中把握对立、在对立中实现同一

④作出了正确的价值选择,坚持了党的群众观点和群众路线

A.①② B.①④ C.②③ D.③

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