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推广普通话工作总结

推广普通话工作总结

做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识、

培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优

秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意

义。因此，我园一直把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要

任务来抓，尤其是颁布《国家通用语言文字法》以来，我校把语言

文字工作纳入课堂教学、纳入教学基本功训练、纳入学校常规管理，

将其渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去、根据市教科局

关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知精神，我校于9月20日

至26日，开展了普通话宣传周活动，并取得了一定的成效。

“推普周”活动工作情况总结如下：

一、做好了宣传工作

1、9月20日的国旗下讲话，园长进行了“推广普通话，共筑中

国梦”的号召，在会上强调教师必须说普通话，并带动幼儿说普通

话，要求大家任何时候任何地方都说普通话，从而带动全社会都参

与说普通话。

2、出了一期主题是“推广普通话，共筑中国梦”的宣传板报，

激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。

3、每间教室前面都张贴了推普口号“请讲普通话，请用规范字”

的宣传牌，促使师生说好普通话，写好规范字。

二、开展形式多样的推普活动

1、举行“说普通话从我做起”主题班会。9月20日至19日推

普工作周，各班开展一次“说普通话从我做起”主题活动。小班组

织幼儿练读儿歌、诗歌；中班组织幼儿开展说绕口令比赛；大班进

行了普通话讲故事、比赛。各班的主题活动，都不同程度地推动了

普通话的普及，取得了一定的效果。在全园范围内掀起推普热潮。

2、进行普通话园本培训。利用周一教师政治、业务学习时间，

开展普通话培训，请来了凉山州电视台徐坤老师来园对全体教师进

行“如何说好普通话”的培训指导，使教师的普通话水平日益提高。

3、开展园内人人讲普通话活动。要求大家从早晨进入校门开始，

与老师、小朋友交谈、课间与他人交流必须讲普通话。教师为幼儿

做出表率，带动全园推普活动的开展。使用普通话，说好普通话已

经成为园里约定俗成的习惯。

4、利用“教师节”活动，开展了“用普通话讲述中国梦”教师

普通话演讲才艺比赛，全员教职工包括退休老师一起参加活动，以

此促进教师自觉练习普通话，提高普通话水平。

5、结合我园课题《幼儿早期阅读》的开展，提高孩子的阅读能

力和口语表达能力。

三、开展综合性学习活动，促进语言文字规范化。

1、教师的教学计划、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一

项重要指标，发现错字、别字立即予以纠正，并作为考核项目之一。

2、教师家园宣传、通知等等必须使用规范化汉字，禁止写繁体

字、不规范简化字等。

3、幼儿园推普小组组织开展“啄木鸟在行动”系列活动，啄木

鸟小组在园内进行明察暗访，督促文字规范。对园内的用语用字进

行监督，并作相关反馈记录，开展自查自纠活动。

4、认真做好文字信息处理。科技发展把我们带入信息时代，幼

儿园各类资料都是用电脑打印，过程中也会产生一些文字垃圾。我

们采用“三查方案”，一查是老师打印前自己担任门诊医生查找错

别字。二查是业务园长担任复诊医生，查找老师备课中出现的问题。

三查是资料员担当主刀医生，做到对有错别字的资料加以修正。

四、小结反馈

本次活动获得了很大的成功，这和全园老师、幼儿的积极配合、

认真参与是密不可分的。我们的幼儿园是一个健康、文明、规范的

学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们

用语用字的意识得到了很好的强化和提高。“用普通话讲述中国梦，

用规范字书写中国梦”在师生心里扎下了根，我园师生表示，推普

活动将继续延续，共筑语言文字中国梦。

学校是推广普通话、使用规范汉字的重要阵地，说好普通话、用

好规范字、提高语言文字应用能力，是素质教育的重要内容。回顾

一学期的工作，在园领导的高度重视和关心下，我园语言文字工作

得以顺利开展，推动我园语言文字应用规范化水平的不断提高，取

得了一些可喜的成绩。现将一年来的工作情况总结如下：

一、进一步加强领导，强化管理，促进语言文字工作的制度化

与规范化。

1、为了更好地开展语言文字工作，提高群体重视语言文字工作

的意识，我园重新调整成立了以园长为组长的语言文字工作领导小

组、以中层干部、骨干教师、年级组长为主要成员的语言文字工作

小组