六下语文课内阅读及答案 (1) .pdfVIP

小学毕业总复习专项训练：第十二册课内阅读（参考答案）

第1课文言文两则

1.我发现“之”的意思不一样，我能写出不同的意思。

（1）弈秋，通国之善弈者也。（的）（2）惟弈秋之为听。（的）

（3）一人虽听之。（弈秋的教导）（4）思援弓缴而射之。（它，指天鹅）

（5）虽与之俱学。（他，指前一个人）（6）弗若之矣。（他，之前一个人）

2.我发现下列带点字古今意思完全不一样，我能分别写出来。

（1）及其日中如探汤。古义：热水今义：食物煮后所得的汁水

（2）我以日始出时去人近。古义：距离今义：从所在地到别的地方

（3）孰为汝多知乎？古义：智慧今义：知识

3.请根据课文内容填空。

（1）虽与之俱学，弗若之矣。为是（其智弗若与）？曰：（非然也）。

（2）我以日始出时（去人近），而日中时（远也）。

4.请根据课文意思填空。

（1）《学弈》告诉我们（学习或做事情都应该专心致志，不可三心二意的道理，就像

我们听过的《小猫钓鱼》故事告诉我们的道理一样。

（2）两小儿的问题“孔子不能决也”，反而被“两小儿笑曰：‘孰为汝多知乎？’”从这里，我们可以看出孔子

是一个（实事求是、诚实谦虚）（或：知之为知之不知为不知，不知为不知，是知也）的人。（用一两个成

语或一句名言表达）

5.解释加点字。

（1）通国之善弈者也。善于（2）使弈秋诲二人弈。教导

（3）思援弓缴而射之。拉、古时指带有丝绳的箭

（4）我以日始出时去人近。认为、离

（5）孔子不能决也。判断（6）孰为汝多知乎。谁、你

6.用自己的话说说下列句子的意思。

1.一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

一个人虽然也听弈秋的教导，心里却总想着有天鹅飞过，想拉开弓箭射下它。

2.孰为汝多知乎？

谁说您多智慧呢？

3.我以日始出时去人近，而日中时远也。

我认为太阳刚出来时离人近，而到了中午时离人远。

4.此不为远者热而近者凉乎？

这不是远的热而近的就凉吗？

5.根据课文内容填空：

（1）一个小孩认为“日始出时去人近”的原因是：

日出初大如车盖，及日中则如盘盂。

（2）另一个小孩认为“日初出远，而日中时近”的原因是：

日出初沧沧凉凉，及其日中如探汤。

（3）两个小孩在认识上产生分歧的最主要的原因是：

看问题的角度不同，当然结论就会大不一样，这就告诉我们对待问题要多角度去观察、思考。

8.读下面的句子，说说它们分别用了什么修辞方法。

（1）为是其智弗若与？曰：非然也。（设问）

（2）日初出大如车盖，及日中则如盘盂。（比喻）

（3）此不为远者小而近者大乎？（反问）

（4）孰为汝多知乎？（反问）

9文学常识填空。

1.《学弈》选自《孟子·告子》，孟子是我国古代的思想家、教育家。

2.《两小儿辩日》选自《列子·汤问》，相传为战国时期列御寇撰写。

第2课匆匆

1.读读说说。

本文作者围绕“匆匆”展开叙述，先写日子一去不复返的特点，再写自己的

八千多个日子来去匆匆，稍纵即逝的无奈。最后发出“我们的日子为什么一去不复返”的感叹。

2.读句子，仿照作者的写法，将意思续写下去。

（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

仿写：太阳落了，有再升起的时候；小草枯了，有再青的时候；

小河水干涸了，有再流淌的时