《记叙文阅读》课件-2024年中考语文二轮专题.pptxVIP

记叙文阅读

目题的含义和作用0506词句的含义和作用人称的作用段落的作用内容的概括人物形象的概括

01内容的概括

内容的概括1.审清题干要求,分析题干有无要求从某个角度概括(如叙述角度、人物角度或关联某一写作手法),要求概括的是多个事件还是一个事件。2.抓关键词句：抒情句、议论句、中心句、关键词。3.四种概括方法:①要素串联法:时间、地点、人物、事件。②摘录句段法:直接引用或稍加整理。③段意合并法:把每段大意综合起来。④标题拓展法:标题高度概括文章内容或体现人物性格等

02词句的含义和作用

词语含义及作用炼字题本义＋文义＋在文中的表达效果＋思想感情/刻画……人物形象/渲染……氛围。

句子的含义及作用结构上：分析该句/段在全文中的作用，如总领全文、承上启下、总结全文、前后照应、呼应标题。内容上：①从句子位置（开头、中间、结尾）、写作手法（修辞、表达方式、描写手法、表现手法）分析；②概括该句/段的内容；③营造气氛，推动情节发展，设置悬念，激发读者阅读兴趣，引发思考等。情感：分析该句/段所抒发的情感或所体现的主旨。

词句作用——修辞手法比喻答题格式：运用了比喻的修辞手法，把……比作……，生动形象地写出了……的……特性，抒发了（烘托了）作者……的情感。拟人答题格式：运用了拟人的修辞手法，把……人格化了，生动形象地写出了……的情态，抒发了……的情感。

词句作用——修辞手法排比答题格式：运用排比的修辞手法，句式整齐，有力突出了……的特点。对比答题格式：运用对比的修辞手法,将……和……作对比,突出强调……(本质特征/特点/内容),表达出……感情。

词句作用——修辞手法设问答题格式：运用设问的修辞手法，提出问题，引人思考，强调了……的特点。反问答题格式：运用反问的修辞手法，加强语气，突出（强调）了……的特点。夸张答题格式：运用了夸张的修辞手法，强调/突出了……的特点，表现了……情感，使读者留下鲜明深刻的印象。

反复答题格式：运用反复的修辞手法，加强了语气，突出（强调）了……的特点。词句作用——修辞手法

阅读训练《远行的童年记忆》1.请简要分析选文第④段中加线句子的表达作用。(3分)田野里没有一丝风，太阳越来越高。刺眼的阳光如麦芒般扎到人身上，火辣辣的，疼得难受。蝉也不叫了，不知躲到哪儿乘凉去了。示例一：运用环境描写，渲染天气的炎热，衬托麦克夫妻在烈日下劳作的艰辛。示例二：运用比喻（拟人）的修辞手法，将刺眼的阳光比喻成扎人的麦芒（赋予蝉人的动作“躲”），生动形象地写出了夏季天气的酷热难耐，更表现了麦客夫妻的割麦的艰苦，同时也表现了麦客们的吃苦耐劳以及勤劳朴实。

描写手法描写手法人物描写肖像描写/外貌描写语言描写动作描写心理描写神态描写环境描写自然环境描写社会环境描写多感官描写嗅觉、触觉、味觉、听觉、视觉

描写角度描写角度直接描写（正面描写）间接描写（侧面描写）

1.运用了……的描写手法，生动形象地写出了……的情形，突出/写出/交代了……人物形象、心理、背景。描写手法——答题格式2.运用了动作描写的描写手法，运用了……等动词，生动形象的写出了……的情形，交代了……人物形象、心理。

环境描写的作用：1.点明故事发生的时间、地点、场景。（一般开头的环境描写有这样的作用）2.写出了……景象。3.渲染了……气氛，烘托人物……的心情。4.推动故事情节发展，为下文写……做铺垫。5.暗示文章中心。

表达方式表达方式记叙描写议论抒情说明

写作顺序、记叙顺序写作顺序时间顺序空间顺序逻辑顺序记叙顺序顺叙倒叙插叙补叙

插叙的作用作用:①交代了......的内容(概括内容)；②解释了.....的原因；③推动情节发展,为下文做铺垫或埋下伏笔；④对主要情节起补充、衬托作用;⑤突出人物性格(形象)；⑥丰富文章内容,使文章情节更完整;⑦突出文章主旨；⑧使文章结构富于变化,避免平铺直叙。

阅读训练选文第⑨段的作用是什么?(2分)（1）插叙，补充交代了麦客夫妻来自深山的情况，解释了他们外出当麦客的原因。（2）承上启下，承接上文麦客夫妻对奶奶家土地丰收的夸赞，引出下文麦客夫妻继续割麦子的场景，推动了情节发展，呼应了开头。

03人称的作用

人称的作用第一人称：作用:①使文章更具真实性;②叙述亲切自然;③便于作者直接表达自己的思想感情。第二人称：作用:①增加亲切感,拉近与读者的距离;②利于交流思想情感,便于抒情。第三人称：作用：①直接、客观地展现生活;②不受时间和空间的限制,反映形式比较灵活自由,便于叙述和议论。

3.文章运用第三人称“她”来讲述故事,有什么好处?(3分)[人称作用]运用第三人称,不受时间和空间的限制