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2024年精选中秋活动方案4篇

中秋活动方案篇1

一、活动目的：

为了引导学生认知传统、尊重传统、弘扬传统，感受中国传统文化和传统节

日的独特内涵，丰富师生节日文化活动，增进爱祖国、爱家乡、爱校园的情感，

让学生切实体会到和谐社会，和谐校园给我们的生活带来的欢乐与幸福，我校现

拟定开展“我们的节日?中秋节”主题文化活动。活动实施方案如下：

二、活动主题：

“欢庆和谐团圆”

三、活动时间：

x月__日下午。

四、参加对象：

全体师生。

五、地点：

各班教室

六、活动准备：

各班班主任自行设计活动方案，高年级可以发动同学进行准备，充分展示同

学们的才华。

七、活动方案（仅供参考）

第一阶段：活动准备

1．搜集有关中秋节的名称、由来、传说故事、诗文等；

2．调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯；

3．学生自由组队，动手制作别致、精美的中秋节花灯；

4．准备中秋月饼。

第二阶段：以班会形式进入活动

情境导入：

播放音乐音乐或展示图片，营造和谐的节日气氛，引出我国传统节日——中

秋节。

第一主题：话说中秋

（1）中秋节的由来

（2）中秋以及相关习俗的传说与民间故事

（3）中秋经典诗文朗诵比赛

第二主题：中秋实践活动

1．每队学生展示自制的中秋花灯，并为自己的创意作讲解。比比看哪一组

设计得最好。（背景播放轻快的音乐）

2．分享中秋月饼

3．小结

八、活动要求：

1．x月18日下午，各班利用第八节课时间，在班主任的指导下，邀请至少

一名科任教师，以班会的形式开展欢庆中秋节活动。

2．各班可以采用知识竞答、诗文朗诵、文艺联欢等形式，了解中秋节的来

历、意义、各种中秋活动形式等传统文化节日知识，以达到爱国主义教育和中国

传统文化知识教育相结合的目的。

3．班会活动结束后，请各班将“‘我们的节日?中秋节’活动材料”发到朱

老师的邮箱。

4．三至六年级各班请于x月__日下午放学前完成一期以“欢庆和谐团圆”

为主题的宣传板报，以备x月__日下午进行中秋板报评比。

中秋活动方案篇2

1、活动目标：

（1）通过活动培养幼儿学习英语的兴趣。

（2）知道阴历八月十五是中秋节，了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品

尝月饼、观赏月亮、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐。

2、活动准备：

（1）请每位幼儿带一个月饼或水果实物（结合《奇趣幼儿英语》Book3第

三个主题-Fruit）来幼儿园，有灯笼的也可请幼儿带上灯笼，可在课室里悬挂起

来。

（2）老师准备图片或实物和英语单词卡：moon,mooncake,mooncake’sDay,

lantern,HappyMooncake’sDay,

（3）收集有关“Mooncake’sDay”的影像或图片资料。

（4）一次性塑料刀具盘子，废旧的塑料瓶、纸杯、空纸盒等。

3、活动过程：

（1）老师与幼儿一起观看有关“Mooncake’sDay”的影像或图片资料，讨

论中秋节人们的活动。

（2）通过实物或图片学会单词：moon,mooncake,mooncake’sDay,lantern,

并学会祝福语：HappyMooncake’sDay!

（3）品尝mooncakes和制作水果拼盘。

（4）区域活动：

a.绘画：请幼儿画自己喜欢吃的水果（大班的孩子也可画moon的变化）。

b.泥工：请幼儿制作mooncake。

c.手工：利用废旧物品如塑料瓶，空盒子，彩带等制作lantern。

中秋活动方案篇3

设计意图

时值中秋节，有的幼儿从家中带来了月饼，一下子激发了孩子们探索中秋节

的兴趣。“这是什么口味的月饼？”“我还吃过蛋黄的呢！”“中秋节得吃月饼！”

“还有嫦娥奔月呢！”于是，我们可以调动家长资源，搜集很多关于中秋节的资

料，设计开展“快乐的中秋”主题活动。

主题目标

1.简单地了解中秋节的来历，接触中国的文化传统、习俗、并对其感兴趣