2025届高考写作指导：阐释核心概念，让立意更准确+.pptxVIP

核心概念在写作中存在的问题;

【作文训练】阐释核心概念，让立意更准确;四、写作（60分）;以题识文;以题识文;概念辨析;概念辨析;四、写作（60分）;我们在什么时候选择克制什么？

填空：我们在（）的时候选择克制（）？

我们在（公众场合或他人需要安静）的时候选择克制（自己的大声欢笑或激动情绪）；

在（朋友情绪低落）的时候选择克制（分享过于欢乐的消息，以免对方感到不适）；

在（团队需要专注工作）的时候选择克制（闲聊或不必要的打扰），以保证工作效率。你觉得呢？

总结：我们在（需要维护和谐环境或他人感受）的时候选择克制（个人的冲动或行为）。;我们在（面对诱惑或欲望）的时候选择克制（贪婪或放纵），以保持内心的清明和自律。

我们在（追求目标或梦想）的过程中选择克制（急功近利的心态），以稳健的步伐持续前进。

我们在（情绪激动或愤怒）的时候选择克制（冲动行为或言辞），以避免造成不必要的伤害或后悔。

我们在（与他人意见不合或冲突）的时候选择克制（争执或攻击），以寻求和平解决的方式。

我们在（个人成长或修行）的道路上选择克制（舒适区的安逸），勇于挑战自我，实现更高的境界。

;请进行头脑风暴，给“克制”后面加上一个名词，如“克制欲望”。

克制冲动

克制情绪

克制食欲

克制消费

克制言辞

克制怒火

克制好奇心

克制占有欲

克制嫉妒心

克制虚荣心;请进行头脑风暴，给“放肆”后面加上一个名词/动词

放肆大笑

放肆言语

放肆行为

放肆青春

放肆梦想

放肆狂欢

放肆情感

放肆舞姿

放肆涂鸦

放肆旅行;概念风暴;思考：我们在什么时候很想放肆做什么？

填空：我们在（）的时候很想放肆（）。

我们在（压力巨大）的时候很想放肆（大喊大叫）——当工作、学习或生活的压力让我们喘不过气时，我们可能很想通过大喊大叫来释放内心的压抑和焦虑。

我们在（受到委屈）的时候很想放肆（哭泣发泄）——当受到不公平对待或误解时，我们可能很想通过哭泣来发泄内心的委屈和不满。

我们在（获得成功）的时候很想放肆（庆祝狂欢）——当经过努力终于取得成功时，我们可能很想通过庆祝和狂欢来表达内心的喜悦和成就感。

总结：放肆消极情绪的宣泄，可以一定程度地释放压力，但要注意方式方法。

放肆积极情绪的外显，能提升个人幸福感，并感染他人，增进人际关系。但需注意，表达时要顾及他人感受和场合，避免过度。

;;;概念阐释方法;概念阐释方法;;概念阐释方法;概念阐释方法;比较阐释法;比较阐释法;文段：何为爱国？爱国不是一定要像文天祥那样大义禀然，轰轰烈烈；也不是一定要像毛泽东、周恩来那样为解放中国做出巨大贡献；可以没有鲁迅那样的满腹经伦，如投枪匕首般的笔锋；但你一定要胸怀祖国，一切以祖国的利益为重。爱国并不难，只要你想！升国旗时，肃立，向国旗行注目礼；奏国歌时，肃立等。这些都是最平常、最细微、最容易做到的。如果一个人连这些都做不到，还何谈爱国呢？;情境阐释法;情境阐释法;概念阐释方法;文段四：我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。

生命像向东流的一江春水，他从生命最高处发源，冰雪是他的前身。

他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地穿过了悬崖峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走。

……

生命像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳出来。

——冰心《谈生命》;总结;;【逻辑分析】;;;;【评分标准】;;